指导学生语文综合活动语[拼音：yǔ]文教师如何指导学生开展课外活动？

语文教师如何指导学生开展课外活动？第一、结合学科特点开展语文活动：1、语文工具性基础性特点，开展字词识记、识读比赛，开展书写比赛，也可成语接龙、成语理解，讲成语故事等等。2、开展语文社会实践活动。比如，店铺字词、成语乱用，故意错用引起广告效应作用的调查、分析，写调查报告

语文教师如何指导学生开展课外活动？

第一、结合学科特点开展语文活动：

1、语文澳门银河工具性基础性特点，开展字词识记、识读比赛，开展书写比赛，也yě 可成语接龙、成语理解，讲成语故事等等。

2、开展开云体育语文社会实践活动。比如，店铺字词、成语乱用，故意错用引起广告效应作用的调查、分{练：fēn}析，写调查报告。

3、积累性比赛。古诗背诵、鉴赏大赛。古文背【繁：揹】诵理解大赛。

4、语言表达(繁：達)能力素养活动。比如诗朗诵比赛，作文竞赛等。

指导重在[zài]先明确要求，范围；然后讲活动[繁：動]方法；让学生在积累増长【zhǎng】知识，在活动中激发兴趣，培养语文能力。

第二、激发语文【练：wén】学习兴趣的活动：

1、猜谜语比(pinyin：bǐ)赛。

2、讲(繁体：講)成语中的寓言故事。

3、对对联{繁澳门威尼斯人体：聯}竞赛。

4、书（繁体：書）法大赛。

5、作文大（读：dà）赛。

可以结合学生年龄特点，知识积累情况，语文能力，教学实际开(繁：開)展活动。指导重在引导，激发[繁：發]兴趣，全员参与，在活动中提升语文素养。

第三、综合性[练：xìng]语文实践活动：

1、对某位作家作品的调查、研究、分【fēn】析，完成调查报告；

2、某一语文现象事件的调查研究，比如，四川方言的发展历史文化等等的调查研究。

澳门新葡京3、综{繁：綜}合性语文比赛：辩论赛，演讲比赛等。

除了教师专题指导，还需学生语文动手动脑能力强，小组合作方式调查比较全《拼音：quán》面；第三点适合年《pinyin：nián》级【繁：級】以班为单位进行比赛。重在参与。

第四、澳门新葡京语文素养的实《繁：實》践活动：

1、知识素养的活动，相关知【pinyin：zhī】识性比赛，作《拼音：zuò》家作zuò 品的了解积解，语文知识点的比赛。

2、思维素养的比赛：阅读大赛，其他形xíng 式的思维比赛，比如现场抢答。

3、综合语文能力的比赛：比如《拼音：rú》竞选演讲，应聘演说，主持活动比赛等等。

活动开展知识性能力性强，结合学生年级{繁：級}特点，知识储备，能力情况开【pinyin：kāi】展。需要老师专题教学或引导，培训。