幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常《cháng》出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据《繁体：據》本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富（练：fù）的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活【huó】儿目标
1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形《练：xíng》状。
2、认识[繁体：識]幼儿园的外《wài》貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大（dà）胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。
3、通过创造活动，体(繁体：體)验大胆创作的快乐。
三、活huó 动难重点
1、重点：用各种几何图形大胆设计出未来的（拼音：de）幼儿园。
澳门威尼斯人 2、难点：设计出chū 未来的幼儿园。
四、活动《繁体：動》准备
1、多媒体[繁体：體]课件。
2、有画建筑物的经验(繁：驗)。
3、了解并掌握基本的几[jǐ]何图形。
4、绘画用纸澳门博彩(繁：紙)、油画棒、勾线笔若干。
澳门金沙 五{wǔ}、活动过程
（一）引起《拼音：qǐ》兴趣，导入课题。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边进活动[拼音：dòng]室。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参（读：cān）加(读：jiā)一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球《练：qiú》来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下《xià》去看看(pinyin：kàn)吧！”
4、老师：你们猜企鹅们看到了[繁：瞭]？（个别幼儿回答）
5、老师：（播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿[ér]园！
（二）认识福田幼儿《繁体：兒》园。
1、老师：看到小企鹅(繁：鵝)们，小朋友可[拼音：kě]开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了（读：le）整个福田幼儿园！（播放）
小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的【pinyin：de】柱子，还有尖尖的屋顶《繁：頂》呢，就像《拼音：xiàng》一座城堡幼儿园！
2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现xiàn 在就带你《拼音：nǐ》们【pinyin：men】去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅[繁体：鵝]知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁[拼音：shuí]设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
澳门新葡京 （三）观察讨论三所【suǒ】幼儿园的外貌特征。
1、老师：小朋友先【pinyin：xiān】仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿ér 园里，你找到了哪些形状？（幼儿讨论）
2、老师：让我（拼音：wǒ）们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
3、幼儿再次讨{练：tǎo}论。
（四）欣赏范例，讲(繁：講)解创作要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论（读：lùn）小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园《繁体：園》。
2、老师：现在论到我们小朋友大显（繁体：顯）身手了，有信心赢吗？
3、教师讲解一下比赛(繁：賽)规则：
A、要积极动小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城(读：chéng)堡幼儿园。
B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来【练：lái】设计未来幼儿园。
澳门博彩 C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均[jūn]匀。
D、设shè 计的幼儿园要大，这样才能住很多的小朋友。
（五）幼儿作《练：zuò》画，教师指导要点。
（六）欣【读：xīn】赏作品，评出最佳设计师
1、评[繁体：評]价较有特色的作品。
2、老师{练：shī}：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋（拼音：péng）友都设计得很棒，还为你们鼓掌了（读：le）呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟gēn 它们说“再见”吧！
六、活《huó》动结束
1、评价
2、总结（繁体：結）
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