幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形【xíng】、长方形、正方形，并能按标记(繁：記)进行分类。
2、通过情景游戏等活huó 动，让幼[拼音：yòu]儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解《读：jiě》决问题。
3、培养幼儿思【读：sī】维的灵活性，发展幼儿动手能力幸运飞艇，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备《繁：備》：
1、学会了各种图形的de 特征。
2、自制的#30#30#3澳门新葡京0"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿《繁体：兒》人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音{练：yīn}乐。
活动过[拼音：guò]程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发《繁：發》幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友{拼音：yǒu}，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作[练：zuò]边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜xǐ 欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标记举#30#30#30"石（读：shí）头#30#30#30"。
世界杯 二{pinyin：èr}、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由[yóu]操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里lǐ 。
3、出现（繁体：現）问题：#30#30#30"小【读：xiǎo】石头没有了，但《读：dàn》是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里[lǐ]有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请[繁：請]个别幼儿介绍他的方【fāng】法。
6、引【yǐn】导幼儿想【拼音：xiǎng】办法互相合《繁体：閤》作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
澳门威尼斯人 7、教【拼音：jiào】师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三sān 、踩石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来【lái】玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介jiè 绍玩法：#30#30#30"音（yīn）乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏[繁：戲]重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。
活动延[yán]伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让（繁体：讓）幼儿在澳门新葡京自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想【xiǎng】，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告[练：gào]诉老师，并列出图表。
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对称图形教案幼儿园大班 幼儿园学前班数学认识《繁体：識》图形怎么写教案？转载请注明出处来源
