八年级(繁体：級)上册地理板书设计教师资格考试教学设计如何写？

教师资格考试教学设计如何写？可以参考以下模板一、教学目标：#281#29知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用#282#29过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运

教师资格考试教学设计如何写？

可以参考以下模板

一、教学目[拼音：mù]标：

#2幸运飞艇81#29知识与(繁体：與)技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用

#282#29过程与方法目标：通{练：tōng}过探究/合[hé]作/XX学【xué】习，使得学生能够掌握/运用____________

#283#29情感、态度、价值观：通【pinyin：tōng】过XX学习xí 方式的《拼音：de》，学生能够体会作者___________的品质/情感

二、教学的重【练：zhòng】点和难点：

教（读：jiào）学重点：xx词汇/xx公式/xx的写作手法......

教学难点：通过______________发展（pinyin：zhǎn）/提高学生______________

三、教学直播吧方{拼音：fāng}法：

讲授法/练[繁：練]习【xí】法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。#28以引导启发法为范本#29

在本幸运飞艇节课的教学中主【读：zhǔ】要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学[xué]过程：

#28一#29导入新（xīn）课

本课主要采用：故事导入/直接导入（读：rù）/游戏导入/情境导入等等的导入方式

#28具体怎么[繁体：麼]导入，需要简单阐述，如：#29

本文采用情境【pinyin：jìng】导入法的方式，播放相xiāng 应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课

设计意图：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导(繁：導)学生《拼音：shēng》思考，并且引出新课题。

#28二#29新[拼音：xīn]课讲授

在讲【pinyin：jiǎng】授新课时，为了突出本节课的知识与技能目《pinyin：mù》标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词#28语文，其他科目视具《拼音：jù》体情况而定#29进行讲解，具体过程如下：

通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改(pinyin：gǎi)中以学生为主体(繁：體)的思想，又【练：yòu】调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完《pinyin：wán》成后，开始讲解本节[繁：節]课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例，对________________________方法进行详细讲解，具体过程如下：

通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。

#28三#29巩gǒng 固练习

例如：数学练习[xí]作业，语文书写生字词或阅读感悟

#2澳门金沙8四#29小结《繁体：結》

对课文进行一个小结，加深学生的《拼音：de》理解、记忆

#28五#29作业《繁：業》布置

布置课后作业，包（读：bāo）括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些xiē 开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

五、澳门伦敦人板书设计（繁体：計）

适(繁体：適)当展现部分课文重点“生字词/公示/图表等等”