八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一《yī》章 声现象
一．填空题（繁体：題）（共 26分）
1.为了解开物理之谜，在探究物理现象[练：xiàng]中，我们要做到[pinyin：dào]以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重[zhòng]在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的{读：de}物体都在#28#29 ，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按àn 住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声《繁：聲》器把鱼吸（pinyin：xī）引到网里来，表明#28#29 能传【pinyin：chuán】声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中传播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力弹不（pinyin：bù）同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在【pinyin：zài】不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的#28#29 不同.
5．超低空飞《繁：飛》行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户《繁：戶》玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以(读：yǐ)传递#28#29 .
6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引yǐn 起#28#29 振动(繁体：動)，这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听到了（读：le）声音.
7.下面各种情形都(拼音：dōu)无法听到声音，其(qí)原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表澳门威尼斯人面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话[拼音：huà] ；振动的手 .
8．为了保护听力，声音不能超过__________dB为了(繁：瞭)保证工作和学（繁：學）习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过（读：guò）___________dB.
二、选择题（每小题2 分，共30分[练：fēn]）
1．下列说法《pinyin：fǎ》中正确的是（ ）
A．我们可能听不到正在振动的物体【练：tǐ】发出的声音
B．声音《pinyin：yīn》的传播速度一定是340m/s
C．声音可以从地球传到其它星{xīng}球
D．吹哨子是靠【kào】声带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了《繁：瞭》一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指【练：zhǐ】出切{读：qiè}实可行的是（ ）
A．大声呼【拼音：hū】救
B．静等救援人{读：rén}员来营救
C．用硬物敲(练：qiāo)击预制板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝{繁：縫}就钻，从废墟中爬出来
3．下列说法中正确的是【拼音：shì】（ ）
A．人耳听不到[拼音：dào]的声音都是超声波
B．超声波传播的能量大，能沿直zhí 线传播
C．超声波是传播【拼音：bō】速度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的(读：de)风声是次声波
4．下列说法中正确(繁：確)的是
A.乐音就是乐（读：lè）器发出的声音，它不可能是噪声
B.打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马[拼音：mǎ]路上的噪音
C.噪声{pinyin：shēng}可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康
D.植树造林可以保护环境(读：jìng)，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声《繁：聲》音，是因为听诊器可以（ ）
A.提{拼音：tí}高声音的音调 B.减少声音的分散，提高响度
C.降低声音[练：yīn]的音调 D.增强音色
6.钢琴和笛子开云体育不可能发出相同声音{练：yīn}的 （ ）
A.频率 B.响度 C.音【拼音：yīn】色 D.音调
7. 古代的[练：de]侦察兵为(wèi)了及早发现敌人骑兵的活动，常(读：cháng)常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马（繁：馬）蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地【pinyin：dì】传播声音的速度比空气快
8.小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下《练：xià》述物质传《繁：傳》播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢、水、空气《繁：氣》
C.水、空气、钢 D.空气[qì]、水、钢
9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因《拼音：yīn》为（ ）
A．老师讲话声音小（xiǎo）
B．教室内不能发生声的反射（拼音：shè）
C．回声和原声传到同学《繁：學》耳朵的时间差小于0.1s
D．老师【shī】讲话声音洪亮
10．下列事例中，属《繁体：屬》于使用次声的是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向《繁：嚮》和距离
C．海豚判断物体的位置和大{pinyin：dà}小 D．预报海啸、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手(练：shǒu)臂以每秒2 次的速《pinyin：sù》度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体[繁：體]，下列说法中正确的是（ ）
A.甲（jiǎ）、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B.只有丙是（拼音：shì）声源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是【拼音：shì】声源，人耳能听到它发出的声音
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音(pinyin：yīn)
12.关于声音和振动的关[guān]系，下列说法中错误的是（ ）
A.一切正在发声（读：shēng）的物体都在振动
B.发声的物体（繁体：體）振动停止，发声也停止
C.发声体的振动停止，声音的传播《pinyin：bō》也停止
D.发声体的振动停止，声音能继续{繁体：續}传播
13.用箫和提琴同时演奏一支《读：zhī》乐曲，一听声音就能区(繁体：區)分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴{qín}声的（ ）
A. 音【yīn】色不同
B.音调不（pinyin：bù）同
C. 响度不同(繁体：衕)
D.传播速度不同《繁：衕》
14.人民大会堂四(pinyin：sì)周墙壁做成有许多针【pinyin：zhēn】状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减《繁体：減》弱声波的反射
B.增加声（繁：聲）波的反射
C.增z澳门银河ēng 强声音的响度
D.装潢礼堂，美观好看《练：kàn》
15.马戏团的训狗员，想要狗{pinyin：gǒu}按照他的信号动作，而又不让观众（繁体：衆）发现这些【拼音：xiē】信号，最好的措施是（ ）
A.给狗喂[繁：餵]食
B.以手《拼音：shǒu》示意
C.用灯泡指{读：zhǐ}示
D.用超[chāo]声波
三．实验题[繁：題]（18分）
1．（10分）小明同学(繁体：學)为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃《lí》、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就jiù 可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验{pinyin：yàn}收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音时的实[繁：實]际距离（m）
泡沫塑料板(繁体：闆) 0.3
玻{读：bō}璃 0.6
木【练：mù】板 0.4
硬澳门新葡京纸板《繁：闆》 0.5
按隔音效果由好到（练：dào）坏依次排列：
、 、 、 .
总(繁：總)结好的隔音材料的共同特点之一是： .
2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实（繁：實）验现象.
甲：放在钟《繁：鈡》罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气【练：qì】抽去一[练：yī]些后，铃声明显减小.
乙：使正在发声的音叉接《练：jiē》触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同[繁体：衕]的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟[繁：鈡]上固定《练：dìng》一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过《繁体：過》，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪（练：nǎ）一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音《练：yīn》产生的条件，但是分别说明了什么问题？
四．计算澳门新葡京题（读：tí）（共14分）
1．某人打靶，靶与【练：yǔ】人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声[繁：聲]音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多(拼音：duō)少？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频【练：pín】率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个音调比《读：bǐ》较高？
（2）哪【拼音：nǎ】一个声音传得较远？
（3）若二人同时同地向（繁体：嚮）街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新题（共（练：gòng）12分）
1．请你展开想[xiǎng]像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别写[繁体：寫]出2个合理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太{练：tài}空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为[繁：爲]什么？如果要想听到对方的说话声，可以采《繁体：採》取哪些措施？
第一《yī》章检测题答案
一．填空题
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会【pinyin：huì】； 2.振动、振动、鼓面停止振动；
3.液体、固体、真空； 4.响度、音调、音色； 5.噪声（繁：聲）、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经【繁：經】 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二《拼音：èr》．选择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实验题《繁体：題》
1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表（繁体：錶）面不平；
2.甲说明声音的传播需要介质、乙和{pinyin：hé}丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音(读：yīn)调高低与振动频率有关。
四．计算题《繁体：題》
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同【pinyin：tóng】时传到
五．创新【xīn】题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果[guǒ]声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几[繁：幾]分钟【zhōng】，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音。可以用无（繁体：無）线电话交谈，或者把两人的头盔（练：kuī）碰到一起再交谈
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