五年级上册数学帮app下载有多少家长上了“作业帮”和【读：hé】“猿辅导”的当？

有多少家长上了“作业帮”和“猿辅导”的当？我觉得上不上当，不能一概而论。比如一样东西好不好，值不值，那是因人而异的。每个人的需求不一样，所以对于一样东西的评价也会不一样。我的手机上就有作业帮App，我家老大上六年级，检查作业很方便，一拍照，就可以找到答案

有多少家长上了“作业帮”和“猿辅导”的当？

我觉得上不上当，不能一概而论。比如一样东西好不好，值不值，那是因人而异的。每个人的需求不一样，所以对于一样东西的评价也会不一样。我的手机上就有作业帮App，我家老大上六年级，检查作业很方便，一拍照，就可以找到答案。

我家小老二，十分喜欢猿辅导旗下的斑马课。每天tiān 都老早的（拼音：de）完成学习任务。虽说这些课不便宜，但是孩子喜欢，又是（读：shì）学习的，我就觉得还值。

这只是shì 我的个人意见，不喜勿喷！

五年级复习安排：

注重复习内容的整【读：zhěng】体性

复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来再把阅（繁：閱）读思考题的类型、作文训练的澳门威尼斯人不同内容等也分门别类地列出来。

但不管采取{拼音：qǔ}哪种形式，都要着眼yǎn 于各[gè]类知识的整体性，使之系统化、综合化。

复习《繁体澳门巴黎人：習》内容

汉语拼音（拼音：yīn）

1. 巩固已学[繁：學]过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节(繁：節)，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。

2. 熟练掌握大写字zì 母。声母、音序、音节。

3. 会看拼音写汉(繁：开云体育漢)字、词语和句子。

字【zì】、词

1. 理解本册的生字，能读准（繁体：準）字音，记住字形，结合语言环境理解字义。

2. 能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。

3. 会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一{练：yī}定的规则进行正确搭配。

4. 联系开云体育上下文理解含【hán】义深刻的词语，领会其感情色彩。

句子[zi]

1. 能找出句子【pinyin：zi】中用错的字词，并改正。

2. 能用修改符号[繁：號]修改明显的病句。

3. 能用常用的词语和关联词(繁：詞)造句。

4. 能把(pinyin：bǎ)句子写具体。#28扩句、缩句#29并且能判断修辞（读：cí）手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。

5. 能把陈《繁体：陳》述句改为反问句、感叹句。

标点（繁体：點）符号

巩固、学习使用（拼音：yòng）书名号、顿号、引号等用法。

课文与[繁体：與]阅读

1. 熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要（读：yào）求依照课文内容填空。

2. 欣赏古诗[拼音：shī]的语言美，意境美，能默写并逐句解释。

3. 理解课文【拼音：w澳门伦敦人én】中含义深刻的句子。

4. 能阅读短文，完成有【练：yǒu】关练习。

复习措[cuò]施

1. 以听写的《读：de》方式检查字词。复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难《繁：難》点（繁体：點）字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法

2. 抽背和默写重点(繁：點)语段相结合。

3. 整理这《繁：這》学期所有的试卷和练习题。

4. 了解考试技巧、强调卷面的书写[繁：寫]。

5. 阅读[繁：讀]：

#281#29 课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：#28注重古诗文的背[繁体：揹]诵(繁体：誦)、理解、默写#29

#282#29 课外语段：#28要注重(pinyin：zhòng)能力的培养，训(繁：訓)练学生答题【练：tí】方法。形成阅读能力#29