校外艺术培训机构如何招生？谢邀~可能做艺术培训的校长朋友，大多都不是做营销出生，所以我经常会遇到做艺术培训的校长问我，艺术培训的营销招生怎么弄。在这里简单整理一下思路，权当抛砖引玉。是的，我承认，艺术培训和文化培训相比，在营销上有着天然的劣势
校外艺术培训机构如何招生？
谢邀~可能做艺术培训的校长朋友，大多都不是做营销出生，所以我经常会遇【yù】到做艺术培训直播吧的校长问我，艺术培训的营销招生怎么弄。在这里简单整理一下思路，权当抛砖引玉。
是的，我承认，艺术培训和文化培训相比，在营销（繁体：銷）上有着天然的劣势。
那就是教学效果的可量化。
文化课的培{练：péi}训，因为有着各种考试做为评估标准，而且这些考试大多都有很高的[de]社会接受度，所以在家长《繁：長》和学生群体中不用花大力气去去做市场培育。当然，这也带来了文化课教培的激烈竞争。
而艺术培训，虽然竞争也很激烈，但是相对来说，并没有文化课那么“惨烈”。而且艺[繁体：藝]术培训的激烈竞争[zhēng]，很大程度上并非因为考试的刚性需求带来的，而是由于各类评估考试在家长学生群体中的权威性相对没有那么高，使得从业者的de 专业门槛相对没有那么高，而导致的。
另外，在[zài]艺术培训从业者中，艺术素养的高低，和其教学效果并非完全正相关。这样导致一个履历可称得上大师的美术老师，可能还没有一个艺术专业的本科生[练：shēng]，在做小朋【péng】友的启蒙美术上更有优势。
当然，针对艺《繁体：藝》考和艺术留学的相关培训不在此列，因为有着升学的硬性要求，所以低水准的培训机构和培训教jiào 师会[拼音：huì]被自然淘汰。
那么艺术培训在营销上难道没有优势《繁：勢》么？并非如此。
艺术培训在营销上也有着自己的天然优势，那【读：nà】就是教学效果的可视化。
这一点，在非应试类培训上，是非【fēi】常大的一个优势。
一个孩子从“灵魂画手”到漂亮的绘画功底[练：dǐ]，前后作品的对比就是最好{拼音：hǎo}的可视化教学效果的呈现。
另外，艺术培训还有一个非常大的优势，那就是自带“有趣”的（读：de）基因。
这也是艺术培训在客户体验上天然区别于文化课培训的一{练：yī}点。
如果我们充分利用好这《繁体：這》两点，我们就能澳门博彩更好在营销端，进招生工作。
以幼少shǎo 儿的美术培训为例，我们可以在所有面对家长和学术的“可视化”媒介上，包括DM单页，海报，微信朋友圈，校区美化……，充分体现学员前后美术（读：shù）作品的对比，可以直观的让家长感受到学员在结构培训带来的变化。
另外，在招生活动上，充分发挥自身“有趣”的特点进行（读：xíng）活动策划，让[拼音：ràng]“有趣”变成活动最大吸引力的卖(繁：賣)点，充分引流。
还可以充分发挥艺术和创意的先天联系，借此撬动很多异业合作的渠道。在把（读：bǎ）自己变身成为合作伙伴的活动(繁体：動)内容输出方的同时，借助合作方的力量和渠道进jìn 行招生引流，更可以达到四两拨千斤的效果。
同时，在活动中《pinyin：zhōng》巧妙的把学员效果“可视化[练：huà]”放进去，给参与活动的家长和学员带来“wow”的惊喜和惊奇，更能很好的进行招生活动的转化。
例如，我认识的一位做幼少儿美术机构的校长，以“四季”为主题，精心策划了8次美术相关的活动，并以此为支点，撬开了当地最大澳门金沙地dì 产的大门，成为该地产旗下所有高端社区亲子活动的全年合作方。她通过这一方式，依托于合作地产，一年以内在各高端社区开设了8个校区，实现了自身的品牌塑造和校区规模飞跃。
与此同时，这位校长，为了做好活动转化，带领老师们总结了三套针对幼少儿教学的实操办法，可以简单让孩子在10分钟内，从0基础到完成漂亮的卡通简笔画。然后她在把这些办法做成活动的必备环huán 节，在全年的各澳门巴黎人种活动中疯狂向家长们输出。于是，在活动现场，家长和孩子们总能取得非常好的活动体验和成就感，而我的这位朋友也实现了全年活动成交转化率超过65%的恐怖效果。
其实，这样的思路，在{zài}所有非应试类的教幸运飞艇培机构上，都可以应用。
所以，在教育部征求意yì 见稿中可能放宽非应试类培训的资质审核的大条件下，艺术培训会迎来飞速发展的契机。在这样的大环境下，校长朋友们，我们的机构只要明确自己的市场定位以及自身优势，充分【pinyin：fēn】发挥优势，用营销的思维审视自己的招生，一定会有光明的未来。
招生是门技术（繁体：術），营销需要艺术。
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