求低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏?低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏,应该要结合学科特点、班级学生情况进行设计。以小学数学为例,说两个小游戏吧。一、#30"马兰花开几瓣花#30"在学习#30"有余数的除法#30"时,可以用这个小游戏引入
求低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏?
低年级课堂教学中活跃课堂气氛的小游戏,应该要结合学科特点、班级学生情况进行设计。以小学数学为《繁澳门巴黎人体:爲》例,说两个小游戏吧。
一、#30"马兰花开几瓣花#30"
在学习#30"有余数的除法#30"时,可以用这个小游戏引入。学生之前只学过能够整除的除法。请[繁:請]10澳门伦敦人位同学上来,合作完成。
开2瓣花。10÷2=5,10位同学两两报团,自动分{拼音:fēn}成了5组。
开5瓣花。10÷5=2,10位同学每5位抱在一起,自动分fēn 成了2组。
开3瓣花。学生《读:shēng》自动3个3个3个地抱【读:bào】在一起,一共9人,还多了1人。10÷3没有相应(繁体:應)的乘法口诀。
多出1人,也就是余下1人。自然地引出了(繁:瞭)#30"有余数的除法#30"。
二、购物游戏。
在#30"认识人民币#30"一课,可以玩购物游戏,帮助学生灵活运用人民币、换算人民币。每组发一套人民币学具。面值【zhí】可以是1元、5元开云体育、10元、20元、50元、100元不等,1元、1角、1分硬币若干。
投影#30"百货商场#30"各玩具、学习用品、生活用品的价格。
一人扮演售货员,其他人扮演顾客,一起玩购物游[yóu]戏。
学生在#30"买卖#30"的过程中,既练习了人民币的开云体育单(繁:單)位换算,又练习了进位加法、退位减法。
总结
低年级课堂上适合玩的游戏许许多多,教师要结合学科特点、学生特点进行合理的设计、优化、重组。游yóu 戏能够很好地激发低年级学生的学习兴趣。
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