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小学阅读课教案？
课题1、书籍是人类进步的阶梯课型实践感受型【pinyin：xíng】
教[澳门博彩jiào]学目标：
1指（拼音：zhǐ）导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学生热爱（读：ài）读书shū 的好习惯。
2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书(繁：書)的好习惯。
课前准备[繁：備] ①收集名《pinyin：míng》人格言；②准备一本自己喜爱的图书；③准备读书感受一条。
教学[拼音：xué]过程：
一、格言导入激发兴趣《读：qù》
1、 引导学生交流格言《拼音：yán》。
书是人类进步的阶梯——高尔基(pinyin：jī)
澳门威尼斯人书籍为理智和心灵插chā 上翅膀—高尔基
理想的书【练：shū】籍是智慧的钥匙。
——列夫•托尔（读：ěr）斯泰
2、揭示本课目的，板书课题——书籍是人类进步的阶梯（练：tī）。
1、学生交流名（拼音：míng）人格言
2、参与全班交（读：jiāo）流。
二、自由交流、感[gǎn]悟方法
1、组织学生小组、全班交（拼音：jiāo）流读书感受。
2、评选读书《繁：書》之星老师给读书之星颁奖。
3、教师小结：好书的确是人类生活不可缺少的朋友，多读好hǎo 书，可以使【pinyin：shǐ】人终身受益。所以莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有《拼音：yǒu》翅膀。”
4、小组自由(读：yóu)交流读书感受：
①书籍澳门博彩给(繁：給)了我知识；
②书籍使我懂得[练：dé]了做人的道理；
③书籍使我【wǒ】树立远大的理想。。
5、推派[pài]代表参加全班交流。
三、检测体验、培养习惯《繁：慣》
1、出（繁体：齣）示检测：
①上课时，小红看起课外书来；放学后，作业没做[练：zuò]，又着迷地看起{拼音：qǐ}课外书来。
②小兰只爱看《卡通(pinyin：tōng)画册》，对别的书没兴趣。
③小云一天看好几本书，每本只看插chā 图就好了。
2、组《繁体：組》织交流。
3、小xiǎo 结：
4、学生{练：shēng}参与检测，并说明理由：
①小红看书时澳门新葡京间不对【duì】。
②小兰应该培养多《pinyin：duō》种兴趣，读各种各样的书。
③小云要认真阅读理解内容。体会感《gǎn》情。
四、课后延伸、巩固升华布置课后(繁：後)作业：
我们班级将开展与好书[繁体：書]交朋友的活动，希望大家认真读书，一个月后，比一比谁读的书多，收获（繁体：獲）大。回家或利用课余时间订计划阅读课外书籍，准备参[cān]与活动。
教后[拼音：hòu]反思：
课题 2、默读要【读：yào】有速度
课型活动感受型
澳门金沙教学目标[繁：標]：
1、通过阅读指导，培养学生的默读能力（读：lì）及培养他们课外阅读的兴趣。
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