中班上下楼梯不打闹安全quán 教案幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯》？

幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯》？（1）学习儿歌《上下楼梯》，并指导上下楼梯的正确方法（2）初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯.3、重难点分析：（1）

幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯》？

（1）学习儿歌《上下楼梯》，并指导上下楼梯的正确方法（2）初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯.3、重难点分析：（1）重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法（2）难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿的安全意识

幼儿园安全教案《怎么上下楼梯》

活动（繁体：動）目标：

1、学xué 习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安[ān]全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打（练：dǎ）闹，照顾前后的良好安全习惯

活（拼音：huó）动准备：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体[拼音：tǐ]课件

活动(繁体：動)过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴{练：xìng}趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗（读：ma）？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的de ？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，总结上下楼梯的正确【练：què】方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图[繁：圖]里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小《pinyin：xiǎo》朋友是不对的？：

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图《繁体：圖》片）

（教师[繁：師]逐一播放图片），提问：这幅图上（shàng）的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组图片，（安全上《拼音：shàng》下楼梯的图片）引导幼儿观【pinyin：guān】察。让幼儿观察后说一说，这样对不对duì ？

3、教【pinyin：jiào】师小结：

一层澳门金沙楼，两层《繁体：層》楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解[jiě]上下楼梯的安全。

提问（繁体：問）：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我澳门伦敦人们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

四、学（读：xué）习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友{拼音：yǒ直播吧u}，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼儿小声跟（读：gēn）读。

3、师幼一起读儿歌若干次《pinyin：cì》。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮(繁：幫)助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的（pinyin：de）幼儿。

附儿歌：

上下楼(繁体：樓)梯幸运飞艇不推挤，一个一个跟得齐。

手扶幸运飞艇栏杆慢慢走，一阶《繁：階》一阶走上去。

下来还[繁：還]是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一定要【yào】牢记