幼儿园大班上课都什么内容？幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数学教育的总目标：新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”具体表现为：1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数学教育的总目标【biāo】：
新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏[繁体：戲]中感受事物的数量关系【繁：係】并体验到数学的重要和有趣。 ”
具体表(繁：錶)现为：
1.在生活和游戏的真实情景和解决问[繁体：問]题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的[练：de]重要性和意义；
2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获【繁体：獲】得自信心，感受到和体验到其中的乐[繁：樂]趣。
1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数《繁体：數》、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方《pinyin：fāng》法解决【练：jué】生活和游戏中某些简单的问题。
二、阶jiē 段目标：
九月（读：yuè）份:
1.学习20以内序数，学着顺着数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识《繁：識》。
2. 学习世界杯10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系【繁：係】。
3.认识(繁：識)物体的长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。
4.初步认识日历，了解1年有12个月，知道不《拼音：bù》同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上（shàng）找出星期几。
第一周：学习20以内序数，学着顺[繁体：順]着数和倒着数，学习单[dān]、双数、相邻(繁体：鄰)数等知识。
第二周：学习10以内数的分解jiě 与组成，体验总数与部（读：bù）分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系(繁体：係)和互换关系。
第三周：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了【le】解[jiě]1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期{练：qī}几。
十（练：shí）月份：
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1.认识整《pinyin：zhěng》点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活[练：huó]经验结合起来。
1. 能在老师的《读：de》帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题《繁：題》，能通过观察、比较、类推[练：tuī]、迁移等方法解决简单的数学问题。
2. 感知生活中的《pinyin：de》对称现[繁：現]象；体验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感【练：gǎn】知二等分、四等分的含义。
3. 认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成关系。 第一周：认识整点（繁体：點）、半点，初步了解（jiě）时针、分针的运转关系，能把时间与生活经验结合起来。
第二周：能在老师的帮助下归纳{繁：納}、概括有关的数学经验，学习[xí]从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过《繁：過》观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
第三周：感知生活中的对称现象xiàng ；体验整体与部{bù}分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
第四周：认读100以内的数（读：shù），正确排列连续数(繁：數)1——100，了[拼音：le]解数字的组成关系。 十一月份：
1澳门新葡京. 学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加[读：jiā]减互逆关系。
2. 通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的（de）整10加，整10减。
3. 学习按物体两(繁体：兩)个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾（读：gōu）画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
4. 按数群计数《繁：數》，会整10 、整5数数。
第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计幸运飞艇算技能，体验加【读：jiā】减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
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第四周：按数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数学游(繁体：遊)戏，能采取{拼音：qǔ}轮流、适当等待、协商等方法与同伴的关系。
十二月【yuè】份：
1.引导幼儿能按数量进行平均《拼音：jūn》分配，体验平均分配的含义。
2.认识常（读：cháng）见的立体图形(pinyin：xíng)（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
3. 在操作中认识人民币《繁体：幣》的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的【de】能力；能清楚地讲述操作活动过程和结（繁：結）果。
4.学习以在自身为中[zhōng]心和以客体为（繁体：爲）中心区分左右，会[繁体：會]向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
第一周：引导[dǎo]幼儿能按数量进行平均分配，体验平均分配的含义。
第二周：认识常见的立体图形（正方体、长【pinyin：zhǎng】方体tǐ 、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
第三周：在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
第四《pinyin：sì》周：学习以在自身为中心和以客体为澳门新葡京中心区分左右，会向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
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