幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季[练：jì]的【练：de】变化过程，年年岁岁的周而复始中(拼音：zhōng)。
《春天来了》教案设(繁：設)计一：
活动dòng 目标
1、让儿童通过看图、讨论、理《pinyin：lǐ》解春的内容。
2、能用[练：yòng]语言、绘画抒发情感。
3、培养幼儿热爱(繁：愛)大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想【拼音：xiǎng】象力、创造力、绘画表达能力。
重（pinyin：zhòng）点难点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语[yǔ]言能力和绘画能力
难点（繁体：點）：能用绘画表达对春天的情感
活动准备（繁：備）
课（繁体：課）前播放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开[繁体：開]，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春《练：chūn》天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂【pinyin：guà】图、大字卡
2、幼儿用(练：yòng)书、录音带
3、相关春天的图片资料#28柳树、桃[拼音：táo]花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活动过[繁：過]程
活[huó]动
#28一#29春天《拼音：tiān》走来了
①出示大挂图，请幼儿看【拼音：kàn】图说话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的(读：de)图【tú】画，请你们仔细观察画面，说说看见{pinyin：jiàn}了什么?”
幼儿：“柳树（繁体：樹）、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜yán 色?小[xiǎo]鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句（jù）引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌（pinyin：gē），桃花也开满了枝头，小朋友《练：yǒu》在草地上放风筝。”
②播放录音《拼音：yīn》，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
活动#28二#29字《读：zì》宝宝乐园
① 请幼儿打开《繁体：開》书，边听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏【xì】：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎《练：zěn》么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩《繁体：翫》游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活【拼音：huó】动#28三#29绘画
①引《pinyin：yǐn》导幼儿观看有关春天的图片资料{练：liào}#28柳【拼音：liǔ】树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨论春天的美景，启（繁体：啓）发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春{拼音：chūn}天的景象、春天的颜色。
③ 指(pinyin：zhǐ)导幼儿初步构图，柳树《繁：樹》、桃花、小鸟、小草、燕子zi 、风筝的简单画法等。
活动延澳门博彩伸[读：shēn]：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更（gèng）多春天的秘密。
② 教师和幼儿一（练：yī）起布置增添有关春天的图片。
③ 带领(繁：領)幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教案设《繁体：設》计二：
活动目[练：mù]标
认知目标开云体育：理解故事内容，知道春天的一些{pinyin：xiē}季节特征。
情qíng 感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺《繁：順》序，初步找出其中的规律。
重点（繁体：點）难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律【拼音：lǜ】。
活动准【pinyin：zhǔn】备
经验准备：知道春天的特征《繁体：徵》。
物质准备：课件、动物头饰、数字卡（读：kǎ）片。
活动[繁：動]过程：
1、谈[繁体：談]话：
春天来，春天来，朵朵《练：duǒ》花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春天[拼音：tiān]来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶yè ，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的【拼音：de】春天里有些什么?
总结：我们看(pinyin：kàn)到的春《chūn》天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春{读：chūn}天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天【练：tiān】了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动【dòng】，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物[wù]呀? 教师逐一出示动（繁：動）物图片(pinyin：piàn)。
第一[拼音：yī]段：
#281#29睡了一个冬天的小胖熊被一[pinyin：yī]阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是(pinyin：shì)12345#29
#283#29听[tīng]小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天（练：tiān）来了，树上（pinyin：shàng）的雪融化了，快出来玩游戏吧#21#29
第二{练：èr}段：
#281#29小松鼠听《繁体：聽》完电话后，要【拼音：yào】把这个好消息告诉小白兔【读：tù】，于是就给小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表《繁：錶》演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小{读：xiǎo}动物头饰带（繁体：帶）在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都【练：dōu】开了，我们一（拼音：yī）起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一(读：yī)一请出其它小动物。并变换关于春天（读：tiān）景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活《练：huó》动室结束。
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篇二 : 中班（练：bān）优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
活动《繁：動》目标：
在看、摸、玩小{读：xiǎo}脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚[繁体：腳]指的名称及作用
活动难点：能探(tàn)索身体的奥秘
活动准备：海（pinyin：hǎi）绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳(繁：繩)子等。
活动[繁澳门威尼斯人体：動]过程：
1、创设环境，请幼儿感受体《繁体：體》验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑{pǎo}、跳跳。”
“走在不同的小{pinyin：xiǎo}路上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比（练：bǐ）较不同：
请幼儿摸一摸、看一看自己的{de}小脚：
—“我们的脚上《shàng》有（拼音：yǒu）什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师生互相(读：xiāng)比较：
—“我们的脚长(繁体：長)得都一样吗？哪里不一样？”
3、组[繁：組]织幼儿，提升幼儿经验：
教师提问（繁体：問）：
—“人《练：rén》的脚有什么用呢？”
“ 怎么保（读：bǎo）护自己的小脚呢？”
教师小结：脚是人体重要的组成【拼音：chéng】部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚（繁体：腳）趾甲，勤换袜子，不穿太大或（huò）太小的鞋等。
1、引导幼儿(繁体：兒)印脚印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚《繁：腳》印。”
篇三 : 中班社会《逛《拼音：guàng》公园》活动优秀教案
一、活《读：huó》动目标
1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握{pinyin：wò}安全乘车的（读：de）常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境《拼音：jìng》的意识。
3、体验【yàn】郊游游戏的快乐。
二、活动准备《繁体：備》
1、创设情qíng 境：公共汽车情境。
2、草地的【拼音：de】场景。
3、乘车视[shì]频。
4、歌曲：《开汽车[繁：車]》
三《pinyin：sān》、活动过程
一、导入{rù}。
师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起（练：qǐ）坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车(繁体：車)去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规[guī]则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车的基本规则（繁：則）。
提问1：小（读：xiǎo）朋友们都找好位wèi 置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下车《繁体：車》才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排(pinyin：pái)队上车才是（练：shì）文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车（繁：車），巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先【pinyin：xiān】来练习一下，看看小朋友们[繁体：們]都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观（读：guān）看乘车视频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生开云体育的【读：de】事情。
提问：①、动画片里发生《读：shēng》了什么事情啊
②、车开【练：kāi】了，我们的头、手能伸出窗外吗
③、在车chē 上，我们能不能到处走动、打闹
④、我们坐zuò 车除了[繁体：瞭]不要把头和手伸出窗外，也不能在车上《练：shàng》走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游【练：yóu】戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧《繁体：緊》扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开《繁：開》车：小朋友们注意了哦[拼音：ó]！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎么下车《繁：車》呢？
三【练：sān】、公园游玩情《pinyin：qíng》境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规《繁体：規》则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公《读：gōng》园场景。
师：公园到了，我们一起到(练：dào)公园里玩吧！
提问：咦，我们平(拼音：píng)时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回(huí)答。）
小结：小朋友们都（拼音：dōu）说得很好。我们{练：men}要爱[ài]护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
澳门新葡京⑵、游《繁体：遊》戏：吹泡泡。
师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩什（读：shén）么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿(繁：兒)：开心）
师：今天老师【shī】给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文【pinyin：wén】明，讲卫生的好孩子（练：zi）。
今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们(men)坐车回去休息吧！小朋友们排队上车（繁：車）。
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