幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？我以前就是一名幼儿园老师，也做过早教老师，大家可能会觉得好笑，幼儿园？早教老师？还需要写教案么？今天我告诉大家是的！大家可能对幼儿园老师理解一直都是，陪孩子玩就
幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？
我以前就是一名幼儿园老师，也做过早教老师，大家可能会觉得好笑，幼儿园？早教老师？还需要写教案么？今天我告诉大家是的！大家可能对幼儿园老师理解一直都是，陪孩子玩就是，但我想告诉大家的是幼儿园是非常不容易得一个职业，曾经有过一个记者为了测试幼儿园究竟有多么辛苦，自己去当了一天幼儿园老师，没过半天就被累回来了，真切得感受到了世界杯幼儿园的不容易，我们会有公开课，半日开放，各种活动数不胜数，要学习幼儿心理，唱歌、跳舞、钢琴、手工、早教英语、每个方面你都要涉及一些，尤其是和家长沟通方[练：fāng]面，更要用各种专业术语来回复家长，不然家长一定觉得你不专业。
再来回归正题，来跟大家说幼儿园老师如何写小班教案，大家以为只是照着教案写写就可以了么，并不是，你需要针对小班孩子的年龄特点来写，比如早知道小班得孩子更多是在学中玩，玩中乐，他们非常天真，一个好玩得故事都会给孩子带入情景中去[qù]，其次明确自己的活动目标，希望孩子在这节课中（练：zhōng）学习到什么，掌握哪方面的技能，然后开始准备活动所需要的课件，最后想好活动过程。
幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？
活动目的：幼儿园小班昆[繁：崑]虫主题活动教案
知道昆虫《繁：蟲》会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。
活澳门永利动准备《繁：備》：
各种昆【练：kūn】虫的拟态图片、集合图片
活动重（读：zhòng）点：
昆虫拟态的[de]涵义
活【pinyin：huó】动流程：
引起爱好－－－初步接触－－－观察《pinyin：chá》分类－－－延伸活动
活{练：huó}动过程：
一、澳门新葡京引{拼音：yǐn}起爱好
1、出示图片：今天老师带来了一位客人，看看它《繁：牠》是谁？
2、引导澳门永利观察：它是谁？它在哪[nǎ]里？
二、初步接jiē 触
1、观(繁：觀)察蓬莱蛾猎蝉，提问：
（1）、你【nǐ】们看见它了吗？
（2）、单独观看：它长得什么样？为什么刚才我们找不到《读：dào》它？
（3）、蓬莱蛾猎蝉为什么要长得象树上的斑点？
2、介绍拟态：昆虫为(繁：爲)了保护自己，能模拟别的东西的本领就叫拟态。
3、过渡提问：你们还知道有yǒu世界杯 哪些昆虫会拟态这种本领？
三《拼音：sān》、观察分类
1、出示图片：这（读：zhè）些都是谁？
2、熟悉不同的拟态：这些昆虫都是模拟（读：nǐ）什么呢？（蚱蜢、竹节虫、尺蠖、猫头(繁体：頭)鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）
3、小[拼音：xiǎo]结：有些拟态昆虫是模拟植物让敌人看不见来保护自己（读：jǐ）、有些是模拟别的动(繁：動)物恐吓敌人来保护自己。
4、提出分类要求：哪些是《拼音：shì》模拟植物？哪些是模拟动物？
5、出示集合图片，幼儿操作：把[拼音：bǎ]模拟[繁体：擬]植物的放在一起，模拟动物的.放在一起，该怎么放？
（模拟植物的放竹节虫那边《繁体：邊》，模拟动物的放猫头鹰蝶那边）
活动结束[拼音：shù]：
提问：除了昆虫，别的动物会不（pinyin：bù）会用拟态来保护自己？
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