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孩子学英语背课文 初【pinyin:chū】中的儿子不想背英语怎么办?

2025-02-15 05:55:25SoccerSports

初中的儿子不想背英语怎么办?我是蒹葭堂主人。我是一名有着24年教龄的初中英语教师。您说您初中的儿子不想背英语,对于这个问题,我来回答。找原因凡事皆有因果。我不知道您的儿子为什么不想背英语。我猜测:一是因为英语学得不好,基础不扎实,可能听不懂课,因而产生厌学英语的情绪;二是因为某个原因被英语老师批评了,和老师关系紧张、不融洽,从而产生抵触情绪,以致于不想学英语

初中的儿子不想背英语怎么办?

我是蒹葭堂主人。我是一名有着24年教龄的初中英语教师。您说您初中的儿子不想背英语,对于这个问题,我来回答。

找原因

凡事皆有因果。

我不知道您的《读:de》儿子为什么不想背英语。我猜测:

一是因为英语学得不好,基础不扎实,可能听不懂课,因而产【chǎn】生厌学英语的情绪;二是因为某个原因被英语老师批评了,和老师关系紧(繁:緊)张、不融洽,从而产生抵触情绪,以致于不想学英语。

给儿子做思想工作

弄清原因之后,就好对症下药。

若是因听不懂英语课而不想背,那【读:nà】就想办法补课。

若是因和英语老师的关系紧{繁体:緊}张,想办法做儿子的思想【xiǎng】工作,让孩子{练:zi}认识到这是极其愚蠢和不应该的。要马上扭转改正,否则耽误的只能是孩子自己。

我的支招

1、亲其师而信其道

除了给孩子做好思想工作之外,还要和孩子的英语老师取得联系,让老师多关注(读:zhù)、多表扬孩子。孩子都喜[拼音:xǐ]欢被表扬和认可,让老师多找孩子谈心,孩子自然就信任rèn 、喜欢这个老师,从而亲其师而信其教。

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2、讲(繁体:講)背诵的好处

  • 回忆我们小时候,毎门课都要背,我们也是从学生时代过来的。
  • 培养语感。
学语言的人都知道,语感非常重要,它对听、说、读、写四项基本技能有很大的促进作用。

  • 增强记忆力。
背诵是培养孩子记忆力最好的办法,能快速提高孩子的背功。须知,能力是培养出来的,不是天上掉下来的。

  • 背诵是最扎实的学习。
试想一下,把书本上的东西全背下来了,装进自己的大脑,就像刻进光盘里一样,还有比这更扎实的吗?

您告诉孩子:不仅学英语,其他哪一科知识不是背的?都{拼音:dōu}要背!语文、历史[shǐ]、政治、地理;理科也要背:物wù 理的概念、公式,化学元素、方程式、化合价,数学公式、定义、定理、各种口诀……都要背!!!

名人榜样

中国古人读书,非常重视背诵。

司《拼音:sī》马光说:

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读【dú】重要之书,不可不背诵。

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宋代理学大师《繁:師》朱熹说:

凡读书,需要说得字字响亮,不可【拼音:kě】误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只(繁:祇)是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。

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国[繁:國]学大师章太炎《pinyin:yán》曾自负地对友人说他自己所读之书百分之九十五可以背诵。友人不信,随便考他经书,章太炎不假思索,背得如数家珍,滔滔不绝,令人叹服。

苏步青教[读:jiào]授谈他上小学时,天天背《左传》亚博体育、《唐诗三百首》,到他小学毕业时,已能把这两部书背得滚瓜烂熟。

著名文艺理论家、美学家、教育家朱光潜在《从我怎样学国(繁:國)文说起》中说:

私塾的读书程序是先澳门伦敦人背诵后讲解【pinyin:jiě】。……我现在所记得的书大半还是儿时背诵过的,……

著名语言学家、北京jīng 大学中文系教授叶蜚声先生说过:

学习语言必须多读、多讲、多背诵《繁:誦》。……中文、英文或是其它语言,我都喜欢背诵,因为背{繁:揹}诵是帮助融会贯通{练:tōng}的方法之一。

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给您的儿子讲完背诵的[拼音:de]好处和直播吧名人案例之后,还可以教一些背诵方法供他借鉴。

背诵方法

1、读熟法

只要《pinyin澳门威尼斯人:yào》多读几遍,自然朗朗上口,久读成诵。

2、挑关(繁体:關)键词法

背英语时,尤其长段或长文,可挑几个关guān 键词,利用关键词的{de}线索提示,可以顺藤摸瓜,水到渠成。

3、循序渐进法【pinyin:fǎ】

背英语不能贪多图快。要由浅入深,由背单词——句子——段落——语篇这个顺序循序渐进,方可进步。

4、分《pinyin:fēn》解法

一大段文[练:wén]章,分成几小段。譬如打仗:分割包围,各个[繁体:個]击破,一块一块吃掉。最后积少成多。

5、默mò 写法

有{pinyin:yǒu}些人善于用手写,通过默写比背诵还要牢靠。

6、反复《繁体:覆》法

重复乃记忆之母。只背一两遍不牢靠,要经常反复去背,及时[shí]巩固。根据经验,背三遍或以上一般会永yǒng 久难忘。

澳门威尼斯人7、联想《拼音:xiǎng》法

聪明【míng】的孩子喜欢把所背内容和自己感兴趣的[de]事联想起来:或数字、或图片、或景物、或公式,合[繁:閤]理联想,知识迁移。

结语

通过找根源,摆事实,讲道理,举案例,想办法,想信您的儿子一定会有所触动并进而奋发图强,祝您及您的儿子成功!

记住我,教英语的蒹葭堂主人,不一样的烟火【读:huǒ】!

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