语文A版四年级年级下册语文哪些课文适合上公开课，怎么设计呢？《大自然的启示》适合讲公开课。 通过前面课文的学习，你知道大自然带给了我们什么启示呢？《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果
语文A版四年级年级下册语文哪些课文适合上公开课，怎么设计呢？
《大自然的启示》适合讲公开课。 通过前面课文的学习，你知道大自然带给了我们什么启示呢？《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。? 《黄河是怎样变化的》使我明白，要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。《蝙蝠和雷达》使我知道，科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达归《繁：歸》纳课文主要内容的方法 1、课题扩展法：即由课题进行内容上的扩展，总结出课文主要内容。? 2、找“六要素”法：写人记事的文章，一般都包含了我们常说的“六要素”。 3、段意合并法：段落大意概澳门永利括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容
? 4、问题概括法：作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。把这几个问题概括起来，就是文章的主要世界杯内容。适合写景、状物的文章。? 5、找中心句{拼音：jù}法：一些文章，每段都有中心句，如说明文
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《大自然的启示》适合讲公开课。 通过前面课文的学习，你知道大自然带给了我们什么启示呢？《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。? 《黄河是怎样变化的》使我明白，要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。《蝙蝠和雷达》使我知道，科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达归纳课文主要内容的方法 1、课题扩展法：即由课题进行内容上的扩展，总结出课文主要内容。? 2、找“六要素”法：写人记事的文章，一般都包含了我们常说的“六要素”。 3、段意合并法：段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容
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