幼儿大班顺数倒数坐电梯教案幼儿园【yuán】顺数与倒数教案？

幼儿园顺数与倒数教案？　　【活动目标】　　1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。　　2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。　　3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学习，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣

幼儿园顺数与倒数教案？

　　【活动目标】

　　1、学会顺数与倒《读：dào》数，学会顺接数、倒接数。

　　2、在游戏中感知倒【练：dào】数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。

　　3、情感上：使幼儿在心情愉悦的情况下，积极主动的学[繁体：學]习，体验数学活动的快乐，并感受集体活(拼音：huó)动的乐趣。

　　【活【拼音：huó】动重点】

　　理解顺数与【pinyin：yǔ】倒数的内在规律。

　　【活{读：huó}动难点】

　　学习倒数（繁：數）、倒接数

　　【活动准[繁：準]备】

　　1、1—10磁性数字卡2套、方向（繁：嚮）箭头1个

　　2、澳门金沙青蛙10个，荷叶若干【gàn】个

　　3、相同火车头图片2个（区别：车牌号不同tóng ）

　　4、高楼模型xíng 1栋、1—10粘贴数字1套

　　5、《开（繁：開）火车》音乐

　　【活【练：huó】动过程】

　　一《读：yī》、开始部分：

　　#28一#29教【拼音：jiào】师自我介绍，表达认识新朋友的愉悦心情。

　　#28二#29教师以谈话的方式，导入青蛙，及要去参观青（练：qīng）蛙的新楼房的《读：de》主题，吸引幼儿的注意力和参与活{huó}动的积极性。

　　#28三#29教师与幼儿共同游（繁：遊）戏进行知识铺垫。

　　1.通过拍手游戏感知数量之间多1与少shǎo 1的关系。

　　2.数字感知多1与少1的关系：如：比(练：bǐ)2多1的数是几？比9少1的数是几？

　　二、基本部分【拼音：fēn】：

　　#28一#29教师通过引导幼儿报数的方法，使幼儿初步感知顺数与倒数的内在规律，并进行小结：我们把[读：bǎ]按从小到大顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样排列的一排数叫顺数。从大数到小数排列，后一【拼音：yī】个数比前一个数少l，这样排列的一排数叫倒数。

　　#28二#29教师引导幼儿从上、下、左、右四个gè 方向观察、感知由于方位的(练：de)变化，数的顺序也会发生变化。

　亚博体育　#28三#29复{pinyin：fù}习巩固：

　　1.教师以神奇的口吻，导入《读：rù》青蛙，以寻找青蛙{wā}不同点的方法，引导幼儿发现（繁：現）有的青蛙胸前没有数字，并启发幼儿进行按规律填数字。

　　2.以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戏，引导幼儿进行从任意数起的顺数与倒数练习。

　　3.教师以乘坐小火车参观青{pinyin：qīng}蛙的新楼房的方法，导入小火车，引导幼儿对车牌号码变换方向进行观察，再次感知由于方位的变化，数的顺序也会发生变化，并引导幼儿根据车牌号的排列规律结合报[繁体：報]数乘坐火车，以参与的形式体验、感知顺数与倒数。

　　4.以观察楼房的方fāng 式引导幼儿进行顺接数与倒接数幸运飞艇的练习。如：住在5楼的#2A#2A想到1楼的#2A#2A家串门，要走哪几层楼？……

　　5.教师以祝福青蛙亚博体育搬新家的方式（读：shì），引导幼儿参与游戏，再次进行顺接数与顺倒数的练习，如：“拍拍手，来数数，123，接着数……”（456），“拍拍手，来数数，987，接着数……”（654）。

　　三{pinyin：sān}、结束部分

　　拓展幼儿思维，引导幼儿回忆生活中哪里（繁：裏）有顺数与倒数，丰富幼(读：yòu)儿生活经验【练：yàn】。

　　【活动(繁：動)延伸】

　　请幼儿回家同爸爸妈妈共同寻找、查阅(繁体：閱)资料，顺数与世界杯倒数还应用在哪些方面，下周一大家共同分享。