中班教案春天是什么意思？燕子飞回来了，柳树发芽了，桃树开花了中班语言教案春天像什么？春天的色彩:春天来了，燕子飞回来了，风儿吹暖了大地，把树儿吹绿了，把花吹开了，春天的色彩就像彩虹一样美丽！中班语言活动：春天在哪里（一）？中班语言活动：春天在哪里（一）活动目标：1、关心、了解春季给人们的生活和植物生长带来的变化
中班教案春天是什么意思？
燕子飞回来了，柳树发芽了，桃树开花了中班语言教案春天像什么？
春天的色彩:春天来了，燕子飞回来了，风儿吹暖了大地，把树儿吹绿了，把花吹开了，春天的色彩就像彩虹一样美丽！中班语言活动：春天在哪里（一）？
中班语言活动：春天在哪里（一）活动[dòng]目标：
1、关心、了解春季给直播吧人们的生活和植物《读：wù》生长带来的变化。
2、能用语言符号等形xíng 式记录自己的发现。
活动准{练：zhǔn}备：幼儿数学用书《春天在哪里》。
活动重点：了解春季给人们的生【练：shēng】活和植物生长带来的变化。
活动难点：用语言符号等形式【shì】记录
活动世界杯过（读：guò）程：
1、谈话《繁体：話》引出主题：
教师与(繁体：與)幼儿交谈，引导幼（读：yòu）儿从自己穿衣的多少、幼儿园操场上植物的颜色变化等情况，了解春天来临的讯息。
“你觉得最近的天《pinyin：tiān》气和冬天相比有什么不同？”
幼儿幸运飞艇相【读：xiāng】互交流自己的感受和看法。
教师归纳幼儿[繁：兒]所提及的现象。
2、外出寻找春天：
教师指导幼儿阅读幼儿数学用书《春天在哪里》记录表的使用方法，幼儿带着任务到澳门银河室外寻找春天的de 迹象。
“春天来了，们一起到室外看一看，草地上的小草长出来了吗？柳树发《繁：發》芽了吗？你能找到春天在哪[nǎ]里吗？然后，将你的发现用图、文的形式{练：shì}记录在记录表《春天在哪里》上。”
师生《拼音：shēng》一同去室外寻找春天。
3、记录自己（读：jǐ）的发现：
幼儿【pinyin：ér】将自己的发现记录在幼儿数学用书上。
幼儿与同伴一起澳门新葡京[拼音：qǐ]交流彼此的发现。
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