英语家中常[读：cháng]用口语 如何练英语口语？

如何练英语口语？作为一个英语专业的学生，家里的亲戚朋友经常会问到#30"你是学英语的，那你一定能和外国人无障碍交流吧？#30"其实即便是英语专业，如果不经常练习的话，英语口语，也达不到很流利的水平。为了亲戚朋友问我是能够不这么尴尬，我用下面的学习方法，英语口语一年内提高了四个等级①训练词汇基础

如何练英语口语？

①训练词汇基础。把四级六级里的翻译训练全做一遍（读：biàn），刷完这两本书，你会发现你能将汉语很快转化成英文，当然光有词汇基础还(繁体：還)不够。②每天复习前一天刷的题。每过一个月把这个月份所做的题再看一遍

③寻找英语语境。我用的{拼音：de}是英语流利说，每天跟读打卡。④反复练习用嘴读。这点真的太重要了，当你读了十几（繁体：幾）遍时，你的舌头开始适应这种说话方式

记忆效果也会更好。⑤贵在坚持。一年下来，每天都这样做，我的英语水平从中级达到【拼音：dào】了高级水平。如果以上这几点你都澳门威尼斯人能做到的话，那么你也是英语大牛了

孩子在家练习英语口语，有哪些比较简单的方法？

然而，“学英语要大声shēng 朗读”这条英语学习规律，很多人竟然如此漠视。今天我们就【pinyin：jiù】要好好地来正本清源一下。

01为何澳门新葡京要大声(繁：聲)朗读？

1、架通【tōng】英语学习的输入和输出的关键桥梁，就是大声朗读。

很多人听力和阅读都不错，而口语和写作就是搞不定。这很可能是因为他们英语学习的输入和输[拼音：shū]出之间没有打通，也就《练：jiù》是听说和读写之间，差了“出声朗读 自由复述shù ”这关键一环！

而朗读，包【拼音：bāo】括模仿跟读和自主朗读开云体育两个步骤，是复述的条件和前提。

朗读熟了的句子，离输出只有一步之遥；脱口而出就是口语，拼写亚博体育下来{pinyin：lái}就是写作。

因此，大声朗读是基础中的基础chǔ ，非常重要。

2、大声朗读将“听说读”三类（繁体：類）基本训练【繁：練】在一个活动中完成（练：chéng）了，一箭三雕且事半功倍。

学一篇课文，一边听音频，一边跟读模仿，这就同步训练了听力辨析力和口（kǒu）腔发音能力；接着自主朗读一次，又预备了正常（pinyin：cháng）交流的语感。

英语是拼pīn 音文字，一旦发[繁体：發]音熟悉了，就为拼写和写作打下了基础，从而“听说读写”四大能力的提升全部变得很容易搞定了。大声(繁体：聲)朗读是名副其实的“四合一”。

如果学习时只默读，那么听力、朗读、发音、语感和拼写这些学英语(繁体：語)必不可少的能力都要花其他《tā》时间单独搞，就造成了时间精力上的巨大浪费。

3、大声朗读，运用了多感官和多器官的多重刺激训练，效《拼音：xiào》果奇好

出声朗读的{拼音：de}第一步模仿跟读先需要仔细听，自然就[jiù]训练了耳朵；同时跟读又不断训练口腔发音，模拟口语交流的场景；最后耳朵听到自己的声音，再次在听觉上强化了语言的直观形xíng 象。

大声朗读，需要耳朵，口腔和眼睛三个[拼音：gè]器官的配合，口腔动（读：dòng）觉，耳朵听觉和眼睛视觉(繁：覺)三个主要感官多渠道共同刺激，效果十分好，产生了乘积效应。

所谓乘积效应，是人工智能深度学习和特征识别上的术语，就是对一个物体如果我们识别的维度有多个层次，那么就可以很快识别完毕；如果是单一层次或者渠道，速度和效率《pinyin：lǜ》就很低[练：dī]。

对于一个语言符号如果从听觉，动觉和视觉三个维度识别；假设原来的效率是4，那么多重输入[rù]效率是3个4相乘，就是shì 56，是原本效率的16倍。这就是乘积效应，也是大声朗读具有奇效的一个重要原因。

反之，如果只是默读，不仅如上文提到的其他项目还要《pinyin：yào》单独练习，而且输入输出渠道单一，因此效果就会大打折扣。如此一来，无谓的损失就会很大。都是要干的几样事情，只是优化组合一下，效果就完全不同，还不《拼音：bù》肯调整【pinyin：zhěng】的人真是不可救药啊！

4.很多文字特别是诗歌《pinyin：gē》的韵味，要出声朗读才能出来！

葛传槼老先生，上世纪50年代复旦大学英语语言文学（读：xué）系“三巨头”之一，英语学界的传(繁：傳)奇，中国研究英语惯用法的先驱。

他敏锐[ruì]地指出：“朗读不仅可以帮助你改善发音和音调，而且（拼音：qiě）对于有韵律的文学作品，如果不朗{练：lǎng}读就根本不能发现其美感和神韵。

因为不[bù]习惯出声朗读英文，所以大{练：dà}部分中国人欣赏不了英文诗【shī】歌，诗歌只有在被朗读时才是诗歌：

#30"A poem is not a poem until it is read.#30"”

5.英语是拼音语言，要求大声朗读。

英语是拼音文字，也就是说它以“发音”为核心，而拼写只是声音在发音规则下的转码，就类似乐谱只是音乐声音的符号记录而已。大声朗读则牢澳门巴黎人牢抓住了“声音”这个关（繁体：關）键。

中文是象形文字，不像英语那么依赖[繁：賴]声音，即使默读为主也能马虎过关，所以中国英语学习者沿用了学汉语不开口的坏习惯。其实学【xué】习中文尚且要朗朗有声，何况学英语？

6.英语脱口而出的终极标准[繁体：準]，要求大声朗读

李阳老师的肌肉上口和脱口而出训练原理，非常精辟。他提出《繁体：齣》英语(繁：語)学习法有“两个中心、一个标准”，都是以大【dà】声朗读为基础的。

语言就是脱口而出的艺术！不能脱口而出就不叫掌握语言！这[拼音：zhè]是《读：shì》我们惟一的坚定信念(繁：唸)和目标！死活要脱口而出！”

7.大声朗读可防止默读时容易产生的不会念、念不熟或者念不准的情况（繁体：況）。

默读常常《拼音：cháng》对很多发音是蒙混过关，如果发音都不会，都不准，交【练：jiāo】流《pinyin：liú》就根本不可能。

朗读则可以避免这些问题。特别是朗读的第一步模仿跟读（读：dú），可以让我们从音标、单词和句子发音，从情感(pinyin：gǎn)逻辑等各个层次全面学习英语。

8.出声[shēng]朗读可以帮助自己坚持阅读

出声朗读可以帮助【读：zhù】自己坚持阅读下去，因为[拼音：wèi]出声朗读非常直观好操作，而且发出声音可以让你注意力集中，不会精力分散，你一直出声读下去就可以了。这是赖世雄老师《繁体：師》的宝贵经验。

9.英语人士开口量{liàng}和阅读量是均衡的

如果脑袋里的语言只是以yǐ 无声的东西存在，口语就难以提高。英语母语人士的开口量要大大超过其视觉阅读量，所以就能张口就来。我们要效法英语人{拼音：rén}士的这个特征和做法。

英语大师林语堂介绍他学习英语的方法时《繁体：時》，着重强调出声朗读的重要性：

“学英文时须学全句，勿专念单字。学时须把全（练：quán）句语法、语音及腔调整[zhěng]个读出来。

读英文时须耳目口手并到。耳闻、目见、口讲、手（shǒu）抄，缺一不可。四者备，字句《拼音：jù》自然记得。

#30"四到#30"中以口到为主要（拼音：yào）。英语便是{练：shì}英国话，如果不肯开口，如何学得说（读：shuō）话?

口讲必须重叠练习，凡习一字(pinyin：zì)一句必须反复习诵十数次至数shù 十次，到口音纯熟为止《练：zhǐ》。”

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