八年级下册生物北师大版复习提纲？初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象： 生物的性状传给后代的现象，叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因： 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体
八年级下册生物北师大版复习提纲？
初中生物会考复习知识提要第五部分(练：fēn)
第一章 生物的遗传和《拼音：hé》变异
六、 生[练：shēng]物的遗传现象：
生物的性状传给后代的现象，叫遗传{pinyin：chuán}。
动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给（繁体：給）后代的。
七、 染色体和基因（拼音：yīn）：
细胞核内存在的一(读：yī)些容{pinyin：róng}易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成【chéng】单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。
基因在体细胞中存在，生殖细胞中成{练：chéng}单存在。
八、 基因的显性和(pinyin：hé)隐性
当细胞内控制性状(繁：狀)的一对基【练：jī】因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控《拼音：kòng》制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大[dà]写A） 隐性（小写a）
九、 禁止[拼音：zhǐ]近亲结婚
血缘关《繁体：關》系越近[练：jìn]的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的【读：de】可能性越大。
十、 生物的变异yì 现象
生{shēng}物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的变异和(读：hé)不遗传的变异
十二、 有利(lì)变异和不利变异
变异为生物进化提供（gōn澳门巴黎人g）了原始材料。
十三、 变异在生（shēng）物进化上的意义
十娱乐城四、 变异在农业生产[繁：產]上的应用
第二章 生《读：shēng》物的进化
一、 生命的（pinyin：de）起源：
原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的《pinyin：de》物质。
二、 生物《wù》进化的历程：
植物进《繁：進》化的历程：
原始单细胞动物（pinyin：wù）
原yuán 始生命 原始苔藓类
原始藻类 原始[shǐ]裸子植物
原始（练：shǐ）蕨类 原始被子植物
动物进化的历程： 原始鸟[拼音：niǎo]类
原始鱼类 原始两栖类 原始爬（读：pá）行类 原始哺乳类
进化原则：由简单到复杂，由低等到高(读：gāo)等，由水生到陆生。
三(拼音：sān)、 人类的出现：
人类和类人猿是近亲，人由[拼音：yóu]森林古猿逐步进化而来。
植物从(繁体：從)种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行{拼音：xíng}动物脱离水的限制。
四、 生物进《繁体：進》化的证据：
主要{读：yào}证据为化石(pinyin：shí)（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被(读：bèi)埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。
在最古老的地层中没有生物化石[pinyin：shí]。
五、 人工[练：gōng]选择：
选择者：人 结果：满足人类{繁：類}的各种要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生(pinyin：shēng)物新品种的过程。
六（读：liù）、 自然选择
选择（繁：擇）者：自然界各种环境条件。
结果：适（繁体：適）应环境，不断进化。
速度：形成新物种需要漫长岁月（拼音：yuè）。
概念：自然界中的生物，通过【guò】激烈的生存竞争，适应者生存[练：cún]下来，不适应者被淘汰掉。
第三章 生物与环(繁：環)境
一、 环境的含澳门金沙义（繁：義）
生物的生活环境不仅是【shì】指生物的生存地点，主要还是指存[拼音：cún]在于它周（繁体：週）围的影响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物生活的其它生（shēng）物和非生物
非生物因素――阳光、温度、水《读：shuǐ》、空气等
生物[wù]因素――影响某种生物生活的其它生物
三、 生物与环境之zhī 间的相互关系
1、 环境影响生《练：shēng》物
2、 生物适应环境【pinyin：jìng】
3、 生物影响环境
四、 生态系统的概（拼音：gài）念
在一定{拼音：dìng}的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统的(练：de)组成
植（读：zhí）物――生产者（无机物光合作用 有机物）
生物《练：wù》部分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物《拼音：wù》――无机物）
非生物部分――阳光、空气、土壤（练：rǎng）、水、温度等
六、 食物链和（练：hé）食物网
生产者与消费者之（pinyin：zhī）间存在吃(繁：喫)与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中《pinyin：zhōng》，相互关联的食物链形成食物网。
如：草 兔 狐《拼音：hú》
七、 生态平衡[练：héng]
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状【z澳门巴黎人huàng】态，这种现象就叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物资源《拼音：yuán》
我{读：wǒ}国裸子植物的资源，占居全世界的首位。
大熊猫、金丝【练：sī】猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物[练：wù]中(拼音：zhōng)的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野(pinyin：yě)生动植物可以用作药材。
2、 能提供大量[练：liàng]的工业原料。
3、 为人类{繁：類}提供食物。
4、 具有重要的【读：de】科学研究价值。
九、 环境污染[rǎn]
大气污wū 染澳门新葡京、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境保【bǎo】护（基本国策）
为了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如四川卧龙lóng 、王朗和九寨沟等自然保【pinyin：bǎo】护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。
对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从【cóng】我【练：wǒ】做起树立环境(读：jìng)意识，培养爱护环境的。
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