适合大学生研究的课【pinyin：kè】题

为了探讨影响学生课堂效率的因素，我们设计了一个混合设计实验：被试的性别、教室的大小（空间大小）、课堂上的学生人数。由于混合设计，我们将学生分为初中组、高中组和大学组首先，实验心理学的基础知识和心理学研

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其次，阅读更多的心理实验设计案例，有两种方法：一种是阅读更多经典的心理学实验，推荐你阅读《改变心理学的40项研究》，另一种是通过知网查看相关论文，可以结合你的研究方向很好地了解心理实验设计的最新发展动态你的研究领域。

再说一次，如果你能自己做一{pinyin：yī}些心理研究，最好从一个变量开始，一个一直播吧个地增加。理论与实践相结合是最好的，也能锻炼综合科研能力。