小班教案荷花荷花几月开？幼儿园小班教案：荷花荷花几月开 教师：屈老师 活动目标: 1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。 2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句
小班教案荷花荷花几月开？
幼儿园小班教案：荷花荷花几月开教师：屈老师
活澳门永利动目标《繁：標》:
1、帮助幼儿巩固复(繁体：覆)习有关四季花卉名称的知识。
2、引[yǐn]导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆[繁：膽]正确【què】地说出各种花儿及开放的短句。
3、提高幼(pinyin：yòu)儿的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。
活动澳门新葡京准[繁体：準]备:
1、荷花一朵【pinyin：duǒ】。
2、丰富幼儿有关四季花卉名称《繁：稱》的知识。
活动过[拼音：guò]程:
一、教[练：jiào]师出示荷花，并通过语言提示，吸引《pinyin：yǐn》幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。
1、这是什么？你知道荷花是几jǐ 月开的吗？
2、下面请小朋友来问，荷花姑娘【niáng】会[繁：會]自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。
3、今天我们一起来玩一个“荷花荷花几月开”的游{练：yóu}戏。
二、教师向幼儿介jiè 绍游戏的规则。
1、集体提问，个别幼儿轮流回答世界杯并相互传递（繁体：遞）荷花。
2、儿歌澳门永利念至“七月[yuè]荷花全部开”时拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，其他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。
3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续{繁：續}进行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由{练：yóu}他旁边的同伴代替回《繁：迴》答，游戏重新进行。
三、教师采用扮演角色参加游戏活动等形式引导幼儿开展游【练：yóu】戏活动。
1、教师扮演花仙子，采(繁：採)用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石《拼音：shí》榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。
2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递(繁：遞)荷花游戏活动，让全体[拼音：tǐ]幼儿能够清楚《读：chǔ》地了解游戏的全过程。
请九位幼【pinyin：yòu】儿到前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月《拼音：yuè》开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位《pinyin：wèi》同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴
如此反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙xiān 子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状。接着“花仙子”便【pinyin：biàn】问第八位同伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开。”然后，花仙子将荷花交给他，一轮游（繁体：遊）戏结束
四、游戏活动“世界杯荷花荷花几月yuè 开”。
幼儿坐成半（读：bàn）圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一至二遍。（更多教案尽在：屈老师教案(pinyin：àn)网）
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