四年级下册鸡兔同笼数学思想四年级下册鸡兔同笼的数学日[拼音：rì]记两百字？

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四年级下册鸡兔同笼的数学日记两百字？

数学日记之“鸡兔同笼”

今天我拿出奥数书[拼音：shū]来做，当我翻到澳门博彩“鸡兔同笼”这一课时，我便想起了四年级数学课本上有一道关与“鸡兔同笼”的问题；今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

对{p极速赛车/北京赛车inyin：duì}与“鸡兔同笼”的问题，我有两种解答方法.

一、用算数，算数方法的定式是；鸡数=〈每【拼音：měi】.只兔脚数×鸡兔总数－实际脚数〉÷〈每只兔子脚数－每只鸡脚数〉、兔数=总只数－鸡数(繁：數).

二、用画图，例如；上有四个头、下有十只脚鸡兔各多少?就画四个圈当头，每个圈加两竖当脚，再把剩下的脚两个两个的分划在圆圈上，数一数几个圆圈上有四个脚、两个脚，四个脚的就是兔子，两个脚的就是鸡.

世界杯这就是我[读：wǒ]的两种方法，如果你有别的方法就请告诉我.

公式1、（兔的【拼音：de】脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数

总世界杯只数－鸡的只数=兔的《拼音：de》只数

公式2、（总脚数－鸡的脚数×总只数【shù】）÷（兔（tù）的脚数－鸡的脚数）=兔的只(繁：祇)数

总只数[繁：數]－兔的只数=鸡的只数

公式3、总脚数÷2澳门新葡京—总头《繁体：頭》数=兔的只数

总只数—兔的只数=鸡的【de】只数