击剑项目开始在社会上普及开来是真的吗？从专业竞技走向业余爱好后，击剑项目开始在社会上普及开来。6年前，中国儿童中心击剑馆只有8个孩子，“现在一年有130多个孩子。”孙欣说。面对越来越大的市场需求，越来越多的击剑俱乐部正在涌现
击剑项目开始在社会上普及开来是真的吗？
从专业竞技走向业余爱好后，击剑项目开始在社会上普及开来。6年前，中国儿童中心击剑馆只有8个孩子，“现在一年有130多个孩子。”孙欣说。面对（繁体：對）越来越大的市场澳门威尼斯人需求，越来越多的击剑俱乐部正在涌现。北京市击剑俱乐部兴起于2008年前后。2013年的时候，击剑俱乐部有26家，1万名左右的青少年接受击剑训练。而到今年，已经有45家注册俱乐部，参与人数有四五万人。
有了比较广泛的群众基础，中国击剑协会也适时地积极推进俱乐部建设。中国击剑俱乐部联赛自2009年开始举办，逐步发展壮大。在（练：zài）已经举行的2017年中国击剑俱乐部联赛昆山站、唐山站、南昌站、海口站比赛中，几乎每站都有两三千名选手报名参赛，民间击剑力量在经历了一【yī】段时间的蓄积之后《繁体：後》，呈现喷薄之态。
赛练互动，有助于发现好苗子，也能够带动更多的人去发现击剑的乐趣。昔时骑士声名技，走入寻常百姓家。行业规范、市场推动、社会参与，正让击剑这项“贵族”运（繁体：運）动，沾上更多的生活气儿，成为《繁体：爲》全民健身中的一环，在（练：zài）大众间逐渐普及开来。
如何解决青少年玩手机的危害？
如何解决青少年玩手机的危害青(拼音：qīng)少年手机十大危害！
进入信息化澳门威尼斯人社会，手机逐渐成为中学生的新宠。现在学校内使用手机的情况有愈演愈烈之势。要想管理好学生带手机的问题《繁：題》，我们应该了解使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效。学生带手机，归纳起来“一利十弊”。一利是方便了家长与学生的联系，但弊要多得多，可概括为十弊：
1、频繁用机，损害身心健康。手机《繁体：機》是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波辐射，或多或少地要被人体吸收。科学实验表明，频繁而长[拼音：zhǎng]时间地使用手机，对人体健康带来一定危害。主要【yào】表现为记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等
中学生正处在生长发育期，身体机[繁：機]能还不健全，手机辐《繁体：輻》射危害身体发育，造成理解力、反(练：fǎn)应力、记忆力明显下降，免疫功能失调。
2、考试作弊，败坏考风学风。在学业成绩检测时，有的(拼音：de)学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，自欺欺人，严重危害教学秩序，败坏考风学风，以致不思进取，不专心学习，成绩下降，升[繁：昇]学无望。
3、黄色泛滥，不利成人成才。手机上网、QQ聊天、网络游戏、不良短信，以及黄赌毒严重毒害青少年。尤其是黄色信息、黄色网站等对涉世不深的学生具有非常大的【de】诱惑力，严重危害学生身心健康成《拼音：chéng》长。个别学生就是受不健康内容的影响，注意力不集中，成绩直线下降，有的甚至违纪违法，最[拼音：zuì]后走上犯罪道路。
4、破坏校纪，影响教与学。学生用手机躲在被窝里收发短信、看小说、玩游戏，不仅影响自己休[xiū]息，还干扰他人休息，严重影响第二天学习效率。课上手机响起来，更会扰乱教学秩序，影响听课效率，蔑视教师劳动。不仅老师反感，其他同学也[练：yě]极其反感。
5、亲情疏远(繁：遠)，教育虚无飘渺。家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行遥控管理，这样势必减少对学生面对面的教育机会，减少家长与老师直接的交流与沟通。家庭教育由实变虚，由直接变【练：biàn】间接，由亲近变疏远。家庭教育的缺位，会给学生成长造成诸多不良影响。
6、乱交朋友[练：yǒu]，情感纠纷不(读：bù)断。学生之间有事无事打手机，相隔一步之遥也打手机，同学之间的猜疑，与异性同学交往，很多都是因手机而起。手机已成为中学(xué)男女生交往过密的帮凶，加速了中学生社会化。有些学生甚至与社会闲杂人员有联系，校外朋友一声呼唤，便谎称有病请假。这些都给学生思想品质的形成带来很大麻烦和障碍
7、配带手机，学生安全无保[练：bǎo]障。一些学生在回家《繁：傢》路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。在路上玩手机，还给一些【练：xiē】不法分子造成了可趁之机，学生往往被骗、被打、被抢。寄宿生的手机放在寝室内，稍不注意，就可能被他人拿走。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重违法违纪
8、手机消费，加重家庭负担。有些同[繁：衕]学玩手机到了疯狂的地步，打电话、发短信那是家常便饭。有的学生手机费用极其高昂，少的百元，多的达数百元。中学生使用手(拼音：shǒu)机是一种新的消费，也是一种不健康【练：kāng】的消费，大大增加了家庭经济负担，不利于学生良好行为习惯的形成与培养。
9、炫耀攀比，助长享乐（繁体：樂）思想。有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。没有手机的学生(练：shēng)羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机《繁体：機》。学生既矛盾又痛苦，认为社会很不公平，容易产生怨恨和报复心理，轻则厌学违纪，重则违法犯罪。
10、分散注意力，学业成绩下降。调查发现，配有手机的学生，大多数有上课玩手机的习惯。课间就那么几分钟也要玩[繁体：翫]玩手机，对手机十分牵挂与着迷。在这种情《qíng》况之下，学生很难集中精力听讲、学习。
少儿体育要趁《拼音：chèn》早
新生儿出生后的1-2年，大脑发育相当快。而小脑发育到３岁时，已基本达到成人水平，能维持身体的平衡和动作的准确性，所以孩子在３岁左右，就可以学习体操、游泳或滑冰。3-6岁，大脑皮层各区域之间，增加了暂时联系的可能性；6岁时条件反射的形成已比较稳定和巩固，形成动作技能的能力更加提高；7-8岁时，大脑皮质运动区神经细胞的分化，已接近成人水平。因此人在7、8岁时，特别敏感，可塑性[xìng]最强。为刺激儿童的神经发育和大脑的分析能力，从5岁起，就可以学习击剑，因为击剑是集身体对抗和大脑分析能力[练：lì]于一体的运动项目
13-14岁时皮质抑制调节机制达到一定强度，分析综合能力明显提高，所以说，小学高年级是（拼音：shì）“一学就会”的年龄，不用费力，孩子们就能学会一些新动作，如足球的假动作、射门技术等。13岁以后，大脑发育定型了，即使大量训练，也很难达到13岁前（pinyin：qián）的学习效果和效率了。但13岁之后，孩子可以从事长跑等一些运动项目。
青少年运动《繁体：動》要早期多样化
但是儿童早期的训练方法必须注意的是，孩子早期的体育训练要多样化。很多家长认为孩子学东西要[拼音：yào]坚持，才能锻炼孩子的坚强意志力。但在体育训练中则不然，多样化的运（繁体：運）动项目的参与，能够帮助孩子锻炼速度素质、反应速度、位移速度、动作速度、柔韧性、肌肉携氧能力、肌肉耐力等等，一个孩子掌握的各项运动的基本技术越多，越熟练，就更容易学会一项新的运动技能。参加的运动项目越多，孩子的大脑皮质的灵活性越高。这一时期的儿童体育训练也要鼓励为主，多让孩子“玩起来”，培育孩子的运动兴趣，远比培养孩子在专项技能上的成绩更重要
击剑【练：jiàn】：促进儿童神经发育的最佳运动
“体育”不能仅仅锻炼肌肉的反应能力（读：lì）、携氧能力，它必须承担“智育”的功能澳门伦敦人。击剑恰好是结合了“体育”和“智育”的最佳项目。
“孩子学习击剑的门槛低，无论高矮、胖瘦都能参与其中。”“由于击剑本身对于体力和对抗的要求相对其他体育项目较少，所以击剑也是可以参与一生的运动，澳门巴黎人可以分成青年组，成年组《繁：組》，老年组的比拼。”
但击剑又是一个智力上“高门槛”的项目。“击剑是综合力量、技术、智慧、反应等多个元素于一身的博弈类运动。击剑是唯一在《拼音：zài》奥运会中的‘持器械打斗’的项目。也可以说是‘最文明的重竞技项目’。表面《繁：麪》上看有防护、点到为止、没有[练：yǒu]身体接触、双方彬彬有礼，本质上却是以‘刺杀’对手为目的，其魅力在于瞬间搏杀、击刺而获得的爽快和成就感
”随着中国经济的发展和独生子女政澳门博彩策的实行，众星捧月教养出的“小皇帝”、“小公主”们在心身健康方面却未尽如人意。据我国最新一次全国4~16岁少年儿童心理健康调查发现，我国儿童的心理和行为问题的发生（拼音：shēng）率高达13.9%，主要问题集中在厌学、情绪化、没礼貌、自制力差、自卑或自大、自私、不善长沟通和交际等。西方如此重视“体育”，正是因为“体育”可以弥补这些不足。威锐击剑可以带给孩子的
威锐击剑是南昌规模最大，师资力量最雄厚的顶尖击剑品[练：pǐn]牌，设有成人、青少年训练，拥有三家击剑馆及30多[duō]条国际标（繁：標）准剑道。
威锐击剑是心体教育的创造者，通过感觉统合的理论知识与击剑相结合，锻炼孩子的视听觉学习能力，以及提升本体的自信感，建立自我评价体系。
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