简述小学语（繁体：語）文口语交际的目标

小学三年级口语交际的目标是要求学生能用什么方式交谈？人教版三年级上册口语交际教学目标与要求（一）能力、过程和习惯方面1、能用普通话交谈（一些学校说当地的土话）。2、认真倾听，能把握他人说话的主要内容，简要转述；并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨（听）

小学三年级口语交际的目标是要求学生能用什么方式交谈？

人教版三年级上册口语交际教学目标与要求

（一）能力[练：lì]、过程和习惯方面

1、能用普通话[huà]交谈（一些学校说当地的土话）。

2、认真倾听，能把握他人说话的主要内容，简要转述；并能就不理《读：lǐ》解的地方向人请{pinyin：qǐng}教，就不同的{de}意见与人商讨（听）。

3、能具体生[练：shēng]动地讲述故事(读：shì)，努力用语言打动他(tā)人；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法（说）。

（二）情感、态度和价值(读：zhí)观方面

1、认真倾听[繁体：聽]。

2、说出自己【练：jǐ】的感受和想法，努力用语言打动他人。

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是口语交[练：jiāo]际题并不是毫无章法可循。

在《语文课程标准》中指出：口语交际是双方听与【练：yǔ】说的互动过程。往往以“情景”为依托，以“互动[繁体：動]”为根本。学生在交际中学会【huì】“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清楚”。以达到学会评价，学会交际的目的。

由此可见【jiàn】，口语交际的内容围绕着以下几个内容设置。

一、学会观察，合理想象。正确的表达自己的所见所闻。把话说完整，把话说清楚。

如题[繁：題]：

答案：澳门新葡京1.勤（qín）奋好学，努力进取。

2.“讲普通话，写规范字”的板报内容和“我是学习小明星”栏目【练：mù】。

再(拼音：zài)如：

答案(pinyin：àn)：雨过天晴，天空中挂着一道美丽的彩虹。

答案：眼离书本一（练：yī）尺远。手离笔尖一寸澳门新葡京远。胸离课桌一拳头远。

平常家长和老师要引导孩子多观察周围的人和事物，如果考试时出的场景[pinyin：jǐng]，我们真的没有留意观察过，那么就要运[yùn]用合理的想象，根据场景写上合[繁体：閤]理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正确的判断是非，根据具体情境对人、事、物(pinyin：wù)等作出正确的评价。

如[拼音：rú]题：

答案（pinyin：àn）：我想：这个人真好啊。

我真想跑过去对他说：“您做的真{zhēn}棒，我也要像您学习。”

再澳门永利如(读：rú)：

答案：我先向他道歉，说(繁：說)清这是（pinyin：shì）自己的职《繁体：職》责所在，不是不顾朋友情谊，要做一个诚实守信公平公正的人。

像这类的题，一定要让孩{读：hái}子分清(读：qīng)是非，明白谁做的是对的，并且向《繁：嚮》作对的人学习。

三、学会有礼貌的沟通交流，语气要柔和，不要澳门博彩生硬，避免（练：miǎn）用命令式的口气。如题：

1.妈妈让你学钢琴，而你想学绘(繁：繪)画，那时候你应该怎样对妈妈说？

答案：妈妈，我不想（拼音：xiǎng）学钢琴，我想多彩的画【练：huà】笔，来绘制美好的世界。您支持我好吗？

2.公交车上，有个叔叔在(练：zài)抽烟，应该怎样劝诫叔叔，不要抽烟？

答案：叔叔《拼音：shū》，抽烟对身体不好，您的孩子(练：zi)也一定不希望您生病，而且这是公共场合，请您为了《繁体：瞭》您和他人的健康，不要吸烟了好吗？

总之，做题时要根据所设置的澳门威尼斯人情景，一要《yào》把话说清楚，说完整。

二要，态度大方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别人《读：rén》。

三，语气要委婉，沟通要理(练：lǐ)由充分。

四，是非要分明，要懂得基【jī】本的交际常识。

我是指尖教育帝国，专注语文和作文教学，欢迎大家交流[练：liú]指正。