教师资格证多次不过怎么办？20年上半年笔试到底该如何备考？我来回答您的问题。不要气馁，下次说不定就成功了。如果担心改革的话，更应该继续努力，随时关注教师资格证的考试政策变化，更应该尽快通过，下面是2020教师资格证的报名相关信息
教师资格证多次不过怎么办？20年上半年笔试到底该如何备考？
我来回答您的问题。
不要气馁，下次说不定就成功了。如果担心改革的话(繁体：話)，更应[繁体：應]该继续努力，随时关注教师资格证的考试政策变化，更应该尽快通过，下面是2020教师资格证的报名相关信息。
2020年教师资格证报考条件如下：（仅供参考，具体以（yǐ）本省2020年教师资格证笔试公告《练：gào》为准）
一、教师资格证报考条件之zhī 学历要求
幼儿教师资格《读：gé》证学历要求：应当具备大学专科毕业及以上学历
小学教师资格证学历要求：应当具备大学专科毕业及以上(shàng)学历
高级中学和中等职业学（繁体：學）校教师资格证，应当具备大学本科毕业及以上学历
中等职业学校实习指导教师资格证，应当具备大学专皇冠体育科学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技（练：jì）术等级。
全日制在校大学生可在三年级及以上年级凭学校管理部（练：b澳门银河ù）门出具的在籍学习证明报考。
【注(繁：註)】
1.各地区报考学历要求不一。部分地区幼儿教师资格证中职学前教育专业即可澳门银河报考，大专学历最高可报至初级中学《繁体：學》教师资格证。
2.教师资格证考试报名没有师范生限制，非师[繁：師]范生均可报考，也没有补修科目，满足一(练：yī)定的学历条件即可报考。
3.教师资格证考试报名也没有【练：yǒu】必须是在校生才能报考的规定。
4.非全日制在读生需取得【dé】学历证书后方可报考。
二、教师资格证报考条件之年{读：nián}龄要求
未达到法【练：fǎ】定退休年龄的均可报考。
三、教师资格证【pinyin：zhèng】报考条件之户籍要求
考生可以选择在本人户籍、档案所在地、人事关系所在报【pinyin：bào】考。全日制在校{读：xiào}生可在学校所在（pinyin：zài）地报考。
在人事关系地报考人员需提交与当地有关单位签署的劳动合（繁：閤）同及社保缴纳等人事关系证明材料。在学校所在地报考需提交在校生[shēng]学《繁体：學》籍证明。
2020年(读：nián)教师资格证报名时间：
2020上半年教师资格证笔试报名时间为1月份，笔试时间为3月份，面【pinyin：miàn】试报名为4月份，面试时间为5月份。2020下半年教师资格证笔试报名时间为9月份，笔试时间为11月份，面试报名为12月份，面试时间为1月份（pinyin：fèn）。具体时间暂未发布，以本省2020年笔试公告为准。
关于备考：
首先明白教师资《繁：資》格证书的考试分为两大部[练：bù]分：笔试和面试。笔试分为三个科目，教育知识与（繁体：與）能力、综合素质、学科知识与能力，面试
科一(读：yī)：《教育知识与能力》
较有难度，知识点广泛、零碎且考察很细，既包括教学原则，也[练：yě]包括德育以及(拼音：jí)教学方法等一系列问题。
考试题型：单选题21道×2分、辨{读：biàn}析题4道×8分(pinyin：fēn)、简答题《繁：題》4道×10分、材料分析题2道×12分。考试时长120分钟。
建议：首先在网《繁体：網》上购买一整套教资考试用书（推荐“中公”或“华图”的（pinyin：de）），通读一遍分析篇章之间的关联以及{读：jí}分析每一章的构成做出初步理解。
Tip：怎么分析（练：xī）篇章之间的关联？
《教育知识与能力》一共八个章节：教育基础知识与基《读：jī》本原理、中学课程、中学教学、中学生{pinyin：shēng}学[繁体：學]习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。
①第一《pinyin：yī》章“教育基础知识与基本原理”专门论述教育与政治、经济、社会、上层建(练：jiàn)筑的关系，和其他章节联[繁：聯]系不是很密切。
②第二(pinyin：èr)章“中学课程”是第三章“中学教学”的指导思想与执行目标。
③第三章“中学教学”是剩下其他章节的核心，同时围绕{繁：繞}“教(拼音：jiào)师”与“学生”两[繁：兩]个主体展开论述，要重点掌握。
④第四、五、六、七《pinyin：qī》章的“中学生学习心理、中学生发展心理、中学生《练：shēng》心理辅导、中学德育”都是围《繁：圍》绕“学生”这一主体展开论述的。
⑤第八（bā）章“班级管理与教师心理”都是围绕世界杯“教师”这一主体展开论述的。
-- 如何分析每一章的构成：每一章的内容安排都大致（繁体：緻）遵循一个顺序：是什么—幸运飞艇为什么—怎么样—相关理论。
举个例子：第四章第一节：（是什么：注意[yì]的定义）—（为什么：注意的特点）—（怎么样：影响注意范围、稳定性、转移、分配的因素，注意规[繁体：規]律在教学中的应用）
理解[练：jiě]后建议先画个简单的思维导图或知识框架图，然后（繁：後）刷题找考点，做标[biāo]记，勤背诵，理模板，多练习。
科二：《综{繁体：綜}合素质》
相对于《教育知识与能力》较为简单，主要由职业理（pinyin：lǐ）念、职业(繁：業)道德、职业法律法规、文化素养、教师基本模块组成。
考试题型：单选题29道×2分、材料分析题3道【拼音：dào】×14分、作文题1道×50分。
职业（繁体：業）理念里的“教育观”常考“素质教育的内涵”和“新课《繁体：課》改的教学《繁：學》观”，“学生观”和“教师观”更是基本上年年都考，要勤加记忆！
职业法律法规考的也比较多所以也（yě）要多加背诵。
作文分数占比大所以要多看范(繁：範)文总结模板。
科三：学科知识与能力
终于到了相对最为了解的科目了，但也不能掉以轻心。或许你对于所报考科目的基础知识《繁体：識》没有问题，那【拼音：nà】么备考的重点就要放在了解课《繁：課》程理论、基本教学技能、教学策略、教师备课及教学评价等上面。
教学设计部分非常重要，分值占到27%左右，主要以教学设《繁体：設》计题的形式考察。
其中主要包《练：bāo》含教学目标、教学重难点及教学步骤的设计。
备考过程中注意观察教案的写作模式，根据不[练：bù]同教学内容设计[繁：計]不(练：bù)同教学活动，多多练习。
教学实施【shī】和评价部分，分[拼音：fēn]值占到19%左右，主要以《拼音：yǐ》简答题和教学情境分析题的形式考察。
纵观历年考题，提问与反馈以及教学评价部分在历年教资考试中都(拼音：dōu)有体现。因此在备考过程中注意(yì)这部分内容的记忆。
而情景分析题的考察较为灵活，是在对基础知识的牢固把握上《练：shàng》对课堂进行灵活掌握。例（练：lì）如分析教学目标、教学内容、教学步骤(一般选取其中一两部分)及提问或反馈方式等。
面试主【pinyin：zhǔ】要分为两个部分：结构化面试和无生试讲。
结构化面试就是考官在电脑上随机抽取两个问题让你回答，问题类型主要是生活化场景的和时政类。生活化的问题内容【练：róng】一般是在校老师可能遇到的(练：de)情况，如课堂突发事件该如何应对等；时政类就是口语化的政治题，考察知识储备[繁：備]和教育观念。
无生试讲就是假装面对学生在[拼音：zài]考官面前进行10分钟左右的试（繁体：試）讲，并且要有合理的师生互动环节。
根据历年的通过情况，在讲台上沉着自信、添加适当的肢体语言是成功的关键；另外着装最[zuì]好大方得体；始终不要忘记保持礼貌：敲门，问好[练：hǎo]，致谢，擦黑板这些细节尽量兼顾。遇事容易紧张的考生可以以手机录音、录像或面对朋友演练等方式多加练习。
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