培训班续班率【练：lǜ】怎么算公式

培训机构如何保持高续班率？如何提高个人的续班率？我来回答一下这个问题。首先我们要明确两件事：1.续班率与课程有非常大的关系，但是很多时候课程好不代表一定续班率好，我在我的《培训机构应试教师能力提升实务》专栏里专门会讲到这个问题，同时也会详细说明如何破局

培训机构如何保持高续班率？

我来回答一下这个问题(拼音：tí)。

首先我们要明确两件事：

澳门巴黎人2.所有动作都是死的，要思考动作背后的逻辑，而不是单纯的执行【练：xíng】。

续班从第几节课开始？

答：从第一澳门永利节上课[繁体：課]前开始，有条件的话从市场宣传开始。

课前的准备工作

课中（我以暑假为例）

【注意事项《繁体：項》】

a. 重点突出对(拼音：duì)本课程的课程体系规划，形成整体概念。让学生和家长了解学习的渐进性及连续学习[繁：習]的必要性；

b. 可将续班学习规划及课程说(繁体：說)明印刷，并在首次课发放给学员；

第二次课：学员档案流程：登记学员的相关{pinyin：guān}信息(读：xī)，建立完善的学员档案，便于日后交流与反馈。

【注意（yì）事项】

a. 制作学员档案时需建立每个学员每次课程的出《繁：齣》勤情况、考试成绩、回访记录区，便于后续的学员数据[繁：據]管理；

b. 可重点收集学员学校(pinyin：xiào)、期末考试成绩，对学员的情【练：qíng】况预估并及时调整后(繁：後)面的教学；

c. 可征集[练：jí]学员照片，制作学员花名册及座位表，便于教师记(jì)忆学员姓名(读：míng)及后续的课程总结；

d. 第二次课可能出现学员转【练：zhuǎn】退班的情况，要及时更新；

e. 在课程结束前可制作每个学员整体课程的学员【yuán】档案，包含整体表现、学习习惯、教师寄语等信息《读：xī》。

第三次课至最后一次课：日常家校互动（繁体：動）流程：每次课后与家（繁：傢）长进行微信或电话联系，包含：学员作业完成情(pinyin：qíng)况， 进出门考成绩，课堂课表现以及本次课作业等。

日常上课：澳门威尼斯人在学生做题或课下拍摄一[yī]些学生一起学习的照片。

【注意事{pinyin：shì}项】

a. 反馈要有（练：yǒu）针对性；

b. 反馈内容除了基本学习情况外，应逐渐{pinyin：jiàn}加入对学员的(读：de)分析及评价，并附上秋季推荐的班级信息，让家长感受到反【fǎn】馈的有效性；

c. 尽量在每天同一时间发送信息，使反馈（繁：饋）成为课后必做的常规工作，也让家长养成查看开云体育学员情况监督学员学习的习惯和感受到反馈的及时性；

d. 发送反馈信息应选择适当时间，例如：晚上十点后不要发；

e. 收到学员及家长的信【xìn】息咨询时，要及时给与回复。

第五次课前：中期反馈：分析每(pinyin：měi)次课对学员的反馈记录，并总结； 根据学员的不（练：bù）同情况推荐适合的秋季班级。

【注意{读：yì}事项】

a. 表扬优秀学员和进步学员，并为课程总结作(读：zuò)好案例收集；

b. 关注成绩差的学员，可(练：kě)与学员本人进行沟通，或电话提醒家长，以此总结学员前半阶段《拼音：duàn》学习存在的问题，并鼓励学员课后复习的必要性；

第八次课前《练：qián》（续费开始后）：统计续班意愿流程：教师向家长会未到的学员发[繁体：發]放续班意向表，并进行数据统计和分析。

【注意事【练：shì】项】

a. 查明已续班学员名单，以已续班{bān}学员带动未续班学员；

b. 对于未续班的学员进行单独沟通，查明未续班原因做好记《繁体：記》录[繁：錄]，并以班上优秀或进步学员为标杆进行（练：xíng）鼓励。

最后一（yī）次课：结班流程：总结暑假学过的知识点并展望秋季要学的知识(繁：識)点。再次强调续班的重要性。

【注意事shì 项】

a. 分析学员每次的【pinyin：de】成绩和《练：hé》表现，肯定学员在阶段内的进步，可设立优秀、进步学员发言环节；

b. 结合暑假知识总结汇报学员的共性问题和学习难点《繁：點》；

c. 提供解决《繁：決》方案，自然过渡到秋季的授课计划；

d. 大力推荐秋季课程，可发放秋季课程宣传资料及秋季授课计(繁：計)划；

结课后

结合学员反馈总结此次续班的经验教训。好的续班经验（繁：驗）要记录并分享，及时改善教澳门巴黎人学及服务中的不足之处。

以上，仅供参考（这个是之前做的版本，但是仔细思考上门的动作背后的逻辑，一定会有帮助的）

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