我想知道一个刚上小学的，就要求背《弟子规》 作用是什么？他们知道什么意思吗？我自己的经验是：让孩子一年级暑假或二年级开始背国学比较好，不一定就是弟子规，还可以是三字经等。充分利用孩子最好的时光小学二年级到四年级是最好的时光，这段时间是孩子记性比较好，而且还处于可控的时间段，再往大一点，孩子就进入了叛逆期，所以如果想让孩子背诵，那就趁在孩子进入叛逆期之前背
我想知道一个刚上小学的，就要求背《弟子规》 作用是什么？他们知道什么意思吗？
我自己的经验是：让孩子一年级暑假或二年级开始背国学比较好，不一定就是弟子规，还可以是三字经等。充分利用孩子最好的时光
小学二年级到四年级是最好的时光，这段时间是孩子记性比较好，而且还处于可控的时间段，再往大一点，孩子就进入了叛逆期，所以如果想让孩子背诵，那就趁在孩子进入叛逆期之前背。背诵过程几点可供参考：1、开始时娱乐城间选择：一年级，识字量不大，因此可以在一年级结束之后开《繁体：開》始。如果孩子的识字量本身很大，那就没关系，可以在一年级开始。
2、书的挑选：具有小故事，有拼音为佳。孩子澳门银河自己也会看看小故事，多积累一些故事不仅会影响孩子，也有利于对原文的【练：de】正确理解。
3、背诵过程：这是一个比较艰辛的过程，最大的困难在于坚持。这个不光光是考验孩子，更是考验家长对这件事情的坚持，孩子自己本身是无法坚持下来的，需要家长的陪伴与支持。
4、背诵后直播吧期：定期的阅读，我孩子在一年级暑假把整本书背了，然后每个星期读2遍，一直[pinyin：zhí]到现在，还要求其读。
对孩子产生的影响
他有了更多的故事，对一些故事的理解还比较深刻。有几次家长开放日去听课，特别是古诗词等国学课上，孩子对那些内容的理解相对比较轻车熟路，比其他小朋友理解的要深入一些。当然，最为重要的，我觉得还是那直播吧些故事。孩子现在是处于躁动和叛逆期，但有了这些好的思想注入，等这个时间段过去后，倘若还能背(繁：揹)诵，那么一定会对其一生产生重要的影响，这是我坚持让他背的真正原因。
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