小学二年级音乐上册《云》的教案？教学内容：1、唱《云》2、我的创造：秋虫音乐会教学目标：1、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》。2、学生收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。3、通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心，学生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高
小学二年级音乐上册《云》的教案？
教学内容：1
、唱《云《繁：雲》》
2
、我的创造《pinyin：zào》：秋虫音乐会
教《练：jiào》学目标：
1
、能用自然、柔和开云体育亲切的声音演唱【chàng】歌曲《云》
。
2
、学生收集关于云的知识，了解大[练：dà]自然的神奇变化。
3
、
通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘幸运飞艇（繁体：祕）密的好奇心，学
生的[读：de]音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高。
教学（繁：學）重点：
能用自然、柔和、亲切、优美地声音演（pinyin：yǎn）唱歌曲《云》
。
教学《繁：學》难点：
通过（繁体：過）我的创造，学生的音乐方面的一些能力有所提高。
教学过[繁体：過]程：
一《读：yī》、
导入：上节课我们一起(pinyin：qǐ)去澳门永利风光秀丽的野外郊游去了，外面的景色
真是美极了，蓝的天，青的山、绿的（de）海，五彩缤纷的鲜花在大自然多
么神奇呀！今天(tiān)老师要给大家猜一个谜语，猜一自然界的神奇的事物。
像是烟来《繁：來》没有火，
说是雨[yǔ]来又不落，
有时能遮{读：zhē}半边天，
有时只[繁：祇]见一朵朵。
生：云(繁：雲)
师：小朋友们真聪明，瞧！白云姐姐唱着歌向我们走来【lái】了！
（出示
课件）小朋友听白云姐姐的【读：de】歌声多美呀！
二、
播放音【拼音：yīn】乐《云》
师：让我们和白云【pinyin：yún】姐姐一起唱起来吧！
（
1
）
完整聆听范唱，老师用动作提《读：tí》示学生拍击节拍（拍手，点
手心或《读：huò》拍手、拍肩等，边听边感受三拍子的强弱规律）
。
（
2
）用回声法学唱歌曲(繁体：麴)。
（
3
）
体会歌曲的情绪，引导学生(pinyin：shēng)用自然、亲切、柔和的歌声表现
歌曲抒情、优美的意境{读：jìng}。
三、拓展zhǎn 小知识：美丽的云
师：小朋友们唱的真《读：zhēn》好听，你们知道云是怎么形成的？
师：让老师[繁体：師]来告诉你们吧！
（讲解云的形[读：xíng]成）云也是多姿多彩的，
让[拼音：ràng]我们欣赏云的几幅图片。
四、
我（练：wǒ）的创造：秋虫音乐会
师：在这么美丽的天空下，许多小动物们（读：men）在野外开起了音乐会，
可热闹了。瞧！还(繁：還)有的小动物当起了指挥家。
（出示秋虫音【yīn】乐会的图）
让我们也来当一回小xiǎo 指挥家吧！
（老师简（繁：澳门伦敦人簡）单地示范指挥的动作，学生跟
着老师(繁：師)模仿）
（
1
）
放音乐莫扎特【练：tè】的《
大调弦乐【pinyin：lè】小夜曲》引导学生听辩音
乐的强弱{pinyin：ruò}变化和不同的主题重复时，用不同的动作表示
（
2
）
学生将自己想象成“小小指《pinyin：zhǐ》挥家”
，再次播放音乐{练：lè}，学
生模仿指挥动作，老师启发他们在音乐的力度，速{练：sù}度发生变化时，指
挥(拼音：huī)动作也要做相应的改变，不必要求学生的指挥动作规范化，重在体
验乐曲的（读：de）情绪。
（
3
）
学生说说夏末初(chū)秋听到哪些昆虫的叫声，让学生按一定
的节（繁：節）奏学一学这些叫声。选择可模仿秋虫鸣叫的打击乐器，配合音乐
进行表演，由音乐感觉好【拼音：hǎo】的学生指挥。
五（练：wǔ）、小结：
今天，我们也和小动物们一样开了一个小小的音{yīn}乐会，小朋友们
都当《繁：當》了一回小指挥家，渡过了一个快乐的音乐会。
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