如何使小学阶段的学生理解关于分数”1“的概念?感谢邀请!小学阶段的学生理解关于分数单位“1“的概念非常的重要, 如果理解不了单位“1“的概念,小学分数应用题将无法学习。小学数学分数应用题如果找不对单位
如何使小学阶段的学生理解关于分数”1“的概念?
感谢邀请!小学阶段的学生理解关《繁体:關》于分数单位“1“澳门威尼斯人的概念非常的重要, 如果理解不了单位“1“的概念,小学分数应用题将无法学习。
小学数学分数应用题如澳门巴黎人果找不对单位“1”,将会严重影响孩子们掌握分数应用题的解题思路,直接影响到孩子们的数学成绩,所以分数应用题中寻找单位“1”是非常重要的,下面老师(繁:師)就把寻找单位“1”的方法和妙招分享给大家:
抓住关键字找单位一:
分澳门新葡京 率的字前《qián》边找单位“丨”
寻找“单位1”有技巧,三个方法帮你轻松辨认[拼音:rèn]! 在做分数乘除法的应用题时,正确找到“单位1”是解题的关键,在熊爸数据库中,熊爸老娱乐城师发现很多学生在做题时往往分不清楚,家长也模棱两可,下面熊爸老师对其进行了总结,相信记住这些小学分数乘除法的应用题将迎刃而解:
一、“相当于”的后面 把夏至时漠河的昼长看成(pinyin:chéng)单位“1”,它《繁:牠》的5/12就是7小时,7÷5/12=16.8时《繁体:時》,而不是用乘法计算。
二、“的”的前面 是把《拼音:bǎ》兔子的只数看成单位“1”,而不能写成兔子 !
三、“占[繁:佔]、是”的后面 (1)50岁以上的人数占总人数的3/10,把总人数看成单位“1”, 50岁以上的人数=总人数×3/10 即:350×3/10=105人 (2)40~50岁的人数是50岁以上人数的4/5, 把50岁以上人数看成单位“1”,40~50岁的人数=50岁以上【练:shàng】人数×4/5 即《pinyin:jí》:105×4/5=84人 单位“1”藏在“相当于、占、是”的后面,躲在“的”的前面,记住这句话小学分数乘除法的应用题将不再(拼音:zài)是阻碍。
我的回澳门巴黎人答完成了,希望对你有帮助【zhù】。
本文链接:http://21taiyang.com/SoccerSports/13055158.html
分数(繁体:數)单位1的量是啥意思转载请注明出处来源