摆(繁体：擺)餐具小班教案

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的de 使用方法。

　　2、体验使用餐具品[读：pǐn]尝美味食物的成功感及乐趣。

　　重点：幼儿乐于尝试使(读：shǐ)用各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用【拼音：yòng】正确的动词表达餐具的使用方法。

　　准备：一世界杯名幼儿扮演小兔、生日蛋（dàn）糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。

世界杯　　过程：

　　一、导入情{pinyin：qíng}境，激发幼儿的兴趣。

　　师：你们看，兔姐姐为我们准（读：zhǔn）备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名【练：míng】称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种【繁：種】餐具品尝不bù 同形状的食物，探索各种（繁：種）餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么？你是怎么吃澳门博彩的？请了什么餐具帮《繁：幫》忙？

　　2、幼儿说说餐具的使用【练：yòng】方法并用肢体语（繁：語）言来表示，教师引导幼儿正确使用动词（繁：詞）。

　　3、教师提出或从幼儿的操作情况中【练：zhōng】启发幼儿的发散性思维，知《zhī》道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿世界杯在已有的经验（读：yàn）上再次探索。

　　幼儿在已澳门新葡京有【yǒu】的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食物。

　　四sì 、活动延伸

　　餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起唱唱跳跳。