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初中常见病句类[繁:類]型归纳

2025-03-04 14:47:53Open-SourceComputers

初中语文修改病句的技巧和方法?  初中语文修改病句考纲要求辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑  修改病句方法:可以归纳为字诀: 增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的) 修改不是再造,切忌改变句子的本意

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初中语文修改病句的技巧和方法?

  初中语文修改病句考纲要求辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑  修改病句方法:可以归纳为字诀: 增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的) 修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一处的,决不改动两处,改病句也应简要、高效

病句修改类型有哪些及修改方法?

病句修改类型及修改方法如下:

常见的病句类型有:(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑 (7)歧义(8)句式杂糅。

修改方法fǎ开云体育 如下:(1)主语多余:

例:老舍的写作风(繁:風)格亚博体育总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。去掉“风格” 。

语序幸运飞艇xù 不当

(2)定澳门金沙语位置不当【pinyin:dāng】。

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幸运飞艇例:我国棉花的生产,长[繁:長]期不能自给。把“棉花的生产”改为“生产的棉花” 。

(3)不合逻辑(繁:輯)。

例:学习有态度和方法{fǎ}之分。

·“态度”和“方法”加起来不等于“学习”,所以这句话就是不合(繁体:閤)逻辑。

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