送教上门新闻通【练：tōng】讯稿

送教上门如何与家长沟通？一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教上门”的服务对象

送教上门如何与家长沟通？

一、指导思想

以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度(练：dù)适龄残疾儿童少年“送教上【拼音：shàng】门”教育工作经验，进一步{读：bù}推进残疾人教育事业的发展。

二、服(练：fú)务对象

学区共有名适龄残疾儿(繁：兒)童，家长不能较好地辅导孩子的《读：de》学业，也没有较系统的教育措施，为《繁：爲》此成为我们的“送教上门”的服务对象。

三、服{拼音：fú}务原则

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则[繁体：則]，注重发展（练：zhǎn）残疾青少年【拼音：nián】的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。

四、服务时间《繁体：間》

每个服务（繁：務）对象每澳门博彩周“送教上门”1次，每次送教课时2课时，每学年不少于64课时。

五、工作(拼音：zuò)要求及措施

1、送【拼音：sòng】教前，教师写好个别化教案，针对学生残障情况写好辅导计划，对学生进行（练：xíng）学科知识教授、康复训练和《读：hé》心理辅导等。

2、经常与家长联系，了解孩子的[读：de]成长情况，做到活动有跟踪。

3、在对孩子澳门永利进行教育教学服务的同时，还要对学生家长进行适当的心理辅导，帮助家【练：jiā】长解除心理包袱。

4、鼓励家长认(繁体：認)真学习教育残疾子女【拼音：nǚ】的信心，让他们有信心、能参与对子女nǚ 的教育中来，做到不放弃、不遗弃。

5、建立“送教上门(繁体：門)”工作档案。档案资料主要（pinyin：yào）包括学生基本情况、个性化教案，训练记录等。

6、鼓励孩子加强自身体能训练【繁：練】，基本能生活自理，为家庭减轻负担。

月【拼音：yuè】份

送教{jiào}内容

教具准备《繁：備》

备注《繁体：註》

澳门新葡京三【练：sān】月

交流沟通，建立良好的[pinyin：de]感情，初步建立0—5的数字概念

识别《繁体：彆》颜色，能够按照颜色不同给物体进行分类。

积木【亚博体育拼音：mù】、皮球、小棒、计数器、彩笔

四月

认识（繁：識）数字6—10，初步建立多少的概念

2、进行语言方fāng 面的训练，能简单与人说话交流

3、用【pinyin：yòng】一一对应的方法比较大小

4、学习汉[繁体：漢]语拼音a、o、e，能用不同的声调读出来

计数澳门新葡京器、小棒、挂图、笔（繁：筆）记本电脑学具