幼儿园音乐教案中弱起拍子怎么教？音乐中弱起小节就是不完整小节，它的一部分在乐曲开头，另一部分在乐曲的末尾。对于初学者来说，先将不完整小节缺的节拍数出来，数到应该弹的时候就将乐曲融进去，这样做比较容易掌握
幼儿园音乐教案中弱起拍子怎么教？
音乐中弱起小节就是不完整小节，它的一部分在乐曲开头，另一部分在乐曲的末尾。对于初学者来说，先将不完整小节缺的节拍数出来，数到应该弹的时候就将乐曲融进去，这样做比较容易掌握。一般来说，不完整的小节多数从小节的后半部分起，或者从最后半拍起，因此电子琴的节奏也就一般选择下一小节的正拍进入。弱起小节一般不用自动节奏伴奏。幼儿园大班泡茶教案？
活动目标：1、能跟着(拼音：zhe)音乐节奏极速赛车/北京赛车尝试模仿茶壶和茶杯的动作。
2、体验泡（读：pào）茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。
活动准备：课件、图[繁体：圖]谱、泡好的茶。
活动（繁：動）重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作。
活动难点：在圆圈【练：quān】上交换舞伴做动作。
活《读：huó》动过程：
一、情境（练：jìng）导入
1、这是什么地方？虞山上茶园里的茶叶[繁：葉]成熟了，我们一起去采茶吧！
2、看，这些都是我wǒ 们采来的虞山【pinyin：shān】绿茶，想不想泡一杯尝尝？泡茶的时候要用什么呀？
二、分段学习（繁：習）舞蹈动作
1、找朋友：茶壶和茶杯是一对好朋友，两个人一{拼音：yī}见面就高兴[繁：興]地跳起舞来。
（1）教师邀(读：yāo)请客人老师示范舞蹈。
（2）刚才你们看到小茶壶（繁体：壺）和澳门新葡京茶杯是怎么跳舞的？师生共同回忆并学习动作。
（3）、幼儿随音乐两两相对当茶壶和澳门巴黎人茶杯做动作，提醒幼（yòu）儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手。
2、了解小(练：xiǎo)茶壶和茶杯外形特征
（1）刚才你们谁是茶壶澳门永利谁是（shì）茶杯啊？他们长的一样吗？小茶壶是什么样的，小茶杯是什么样的？
（2）幼《读：yòu》儿自由表述。
（3）提问：你们能不能把自己变（繁：變）成小茶壶和小茶杯呢？怎么变呢？
（4）幼【拼音：yòu】儿自由探索，相互交流模仿动作。
（5）世界杯看看老师是(拼音：shì)怎么变的。教师分别随音乐示范表现小茶壶和茶杯。
（6）教师小结：茶壶：壶把→壶盖→壶（繁：壺）嘴茶杯（读：bēi）：伸右手→伸左手→单腿跪【guì】下
（7）幼儿尝试模{pinyin：mó}仿。
3．探索倒茶和接{pinyin：jiē}茶动作
（1）教师：小茶壶要给小茶杯倒茶了，我（练：wǒ）们来（繁体：來）看一看下茶壶是怎么倒茶的。教师《繁体：師》随音乐示范倒茶和接茶的动作。
（2）幼儿两【liǎng】两合作模仿
（3）提醒幼儿注意小xiǎo 茶壶和茶杯的动作。
（4）幼儿再次(拼音：cì)听音乐模仿
三sān 、完整表现音乐
1、请幼儿自由结伴，听音乐完整表现动作。
2、交换角色表演yǎn 。
四、加大难度，在圆上交jiāo 换朋友做动作。
1、出示图谱，引导幼儿观察，了解茶壶在{zài}内圈，茶杯在外圈。提问：现在小茶杯喝到《读：dào》茶了，可是他还想喝其他茶壶里各种（繁：種）味道的茶，怎么办呢？
2、在(拼音：zài)圆上教师示范，幼儿尝试交换舞伴的动《繁体：動》作。小茶壶听到我说“走”的时候，你们就前走{拼音：zǒu}一步，换一个朋友。
3、幼儿在圆上随音乐完整表现动作zuò 。
4、交【拼音：jiāo】换角色做动作。
五【练：wǔ】、结束部分：刚才我【拼音：wǒ】们一起泡了很多虞山绿茶，现在我们一起来品尝一下吧(读：ba)！
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