幼师五大领域的教案工作计划？幼儿园五大领域教学计划#28三#29 一：幼儿园健康领域 幼儿园健康领域教育目标： 在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容： 1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
幼师五大领域的教案工作计划？
幼儿园五大领域教学计划#28三#29一：幼儿园健康【kāng】领域
幼儿园健康【拼音：kāng】领域教育目标：
在（zài）2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以{拼音：yǐ}下内容：
1.身体健康，在集体生活中[pinyin：zhōng]情绪安定、愉快
2.生【拼音：shēng】活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
3.知（读：zhī）亚博体育道必要的安全保健常识，学习保护自己
4.喜欢参加体育活动，动作协{pinyin：xié}调、灵活。
幼儿园健康领域{pinyin：yù}教育内容与要求：
#28一#29健康生活[pinyin：huó]部分
1.情（qíng）绪与适应
#281#29遵守幼儿园生活世界杯常规和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地dì 生活。
#282#29能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控{kòng}自己的情绪。
2.生(练：shēng)活卫生习惯
#281#29不挑食，不偏食，懂得基本的进【练：jìn】餐礼仪。
#282#29保持服装整洁，逐[pinyin：zhú]步学会根据气温的（pinyin：de）变化以及自己的冷热感觉主动《繁体：動》增减衣服。
3.安全与自护(繁体：護)
#281#29初步了解骨骼、眼睛等器官《读：guān》和组织的保健常识和方法。
#282#29在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
#283#29了解自己身体内部的主要器官及{jí}保护器官的基本方法。懂得预（繁：預）防龋齿和换牙的卫生常识《繁体：識》#28牙齿和消化系统#29。
#28二#29体育部分《读：fēn》
幸运飞艇1.基本běn 动作与游戏
#281#29积极参加身{拼音：shēn}体锻炼，有自主、合作、坚强、勇敢《拼音：gǎn》的意识，遵守纪律。
#282#29能自如地绕过(拼音：guò)障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替[pinyin：tì]。
#283#29能熟练{繁：練}地纵跳触物，双脚改变方向跳。
#284#29学习肩上挥臂投准《繁：準》，互相抛接高球。
#285#29能熟练澳门金沙【繁体：練】地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。
2.体操(练：cāo)与队列
#281#29有队形、队列等团队意[pinyin：yì]识，会左右分队走。
#282#29会听口令做zuò 相应的动作，做操动作到位有力。
3.器械活【练：huó】动
#281#29能动作较灵活地跳绳（繁：繩）。
#282#29能利用多种运动器械#28轮胎、布袋、纸箱等#29和辅助材料《拼音：liào》创造性（pinyin：xìng）地进行体育活动。
二： 幼儿园（繁：園）语言领域
幼儿园语言领域教育目(练：mù)标
在2001年教育部颁布的（pinyin：de）《幼儿园教育指导《繁体：導》纲要#28试行#29》中，幼儿园语言领域《读：yù》教育目标主要包括以下内容：
1.乐于亚博体育与人交谈{pinyin：tán}，讲话礼貌
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语（繁：語）
3.能清楚地（pinyin：dì）说出自己想说的事
4.喜欢听故事、看【拼音：kàn】图书
5.能听懂和会说普通话(拼音：huà)。
幼儿园语言领域大（读：dà）班教育内容与要求
在教【拼音：jiào】育过guò 程中，我们常常将幼儿园语言教育活动分为谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读五种类型，不同(繁体：衕)的活动类型具有不同的语言教育内容与要求。
#28一(练：yī)#29谈话活动
1.能主动、积极、专（繁：專）注地倾听别人谈话，迅速掌zhǎng 握别人谈话的主要内容，并从中获取qǔ 有用的信息。
2.能主动地用普通话与同伴交流，态度自然、大【拼音：dà】方。
3.能围（繁：圍）绕话题谈话，会用轮流的方式交谈，并能用恰【拼音：qià】当的语言【拼音：yán】表达自己的情感，与同伴分享感受。
4.逐步【bù】学会用修补的方法延续谈话，进一步提高语言交往水平。
#28二（练：èr）#29讲述活动
1.通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主《读：zhǔ》要人物关系和思想感情倾向。
2.能有重点地讲述实物、图片【练：piàn】和情景，突出讲述的中心内容。
3.在集体面前讲话态度[pinyin：dù]自然、大方，能根据场[繁：場]合的需要调节讲话的音量和语速。
4.讲话时语言表达流畅，不停tíng 顿，用词用句较为准确。
#28三#29听说《繁体：說》游戏
1.在游戏中《拼音：zhōng》学习《繁：習》正确运用反【练：fǎn】义词、量词和连词等，并能说完整的合成句。
2.养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游【pinyin：yóu】戏中较复杂的多重指令。
3.不断提高幼儿倾听的精确程度，准确掌握和传递有细微《wēi》差别的信息。
4.在游戏中按照规则迅速调动个人已有语言(练：yán)经验编(繁体：編)码，并进行迅速的语言表达。
#28四#29文学[繁：學]活动
1.乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在《拼音：zài》文学活动中积累文学语言，并尝试在{pinyin：zài}适当场合运用。
2.在理解文学作品中的人（rén）物、情节或画（繁：畫）面情景的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感《练：gǎn》脉络。
3.初步【pinyin：bù】感知文学作[读：zuò]品语言和结构的艺术表现特点，开始接触文学作品的艺术语言构成方式。
4.依据文学作品提供的想象线索，联系个人已有经验扩展想《读：xiǎng》象，并创造性地（练：dì）进《繁体：進》行表述。
#28五#29早期阅读（繁体：讀）
1.能与同伴合(繁：閤)作制作图画书，进一步了解图画书的构成。
2.知道图画书与文字的对应关系，开始有兴趣阅读（繁体：讀）图画【练：huà】书中简单的文字。
3.积极学认常见的汉字，进一步了解jiě 汉字构成的规律，提高观察、模拟的能力{pinyin：lì}，并注意在生活中运用已获得的书面语言[pinyin：yán]。
4.掌握基本的书写姿势，在有趣[练：qù]的图形练习中作好写字的准备。
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