《幼儿教师专业标准》对幼儿教师的个人修养与行为有哪些要求？1、《幼儿教师专业标准》对幼儿教师的个人修养与行为的要求有：富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上、热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；勤于学习，不断进取；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌
《幼儿教师专业标准》对幼儿教师的个人修养与行为有哪些要求？
1、《幼儿教师专业标准》对幼儿教师的个人修养与行为的要求有：富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上、热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；勤于学习，不断进取；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。2、《幼儿教师（繁体：師）专业标准》的基本内容：
#28一#29职业理解与【练：yǔ】认识
1.贯彻党和国家教育方针政(zhèng)策，遵守教育法律法规。
2.理解幼儿保教（jiào）工作的意义，热爱[繁体：愛]学前教育事业，具有职业理想和敬业精神。
3.认同幼儿园教师的专业性和独(繁体：獨)特性，注重自身专业发展。
4.具有良好职业道德修养《繁体：養》，为人师表。
5.具有团队合作精神，积极开展协作zuò 与交流。
#28二#29对幼儿的态度与《繁体：與》行为
6.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位《拼音：wèi》。
7.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不【读：bù】讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相{练：xiāng}体罚幼儿。
8.信任幼儿， 尊重个体差异，主《拼音：zhǔ》动了解和满足有益于幼儿身心发(繁：發)展的不同需求。
9.重视生活对（繁：對）澳门永利幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
#28三#29幼儿(繁体：兒)保育和教育的态度与行为
10.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮[繁：幫]助《读：zhù》幼儿形成良好的行为习惯。
11.注(zhù)重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。
12.重视环《繁体：環》境和游戏对幼儿发展的（练：de）独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为(繁：爲)幼儿的主要活动。
13.重视丰富幼儿多方面的直接经验（繁：驗），将探索、交往等实践活动[繁：動]作为幼儿最重要的学习方式。
14.重视[繁：視]自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
15.重视幼儿园、家庭和社区的合作《拼音：zuò》，综合利用各种资源。
#28四（pinyin：sì）#29个人修养与行为
16.富有爱《繁体：愛》心、责任心、耐心和细心。
17.乐观向上、热情{拼音：qíng}开朗，有亲和力。
18.善于自我调节情（练：qíng）绪，保持平和心态。
19.勤于学习，不断进取（pinyin：qǔ）。
20.衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明（拼音：míng）礼貌。
专 业 知[读：zhī] 识
#28五#29幼儿发展{pinyin：zhǎn}知识
21.了解关于幼儿生存、发展（练：zhǎn澳门新葡京）和保护的有关法律法规及政策规定。
22.掌握不同{pinyin：tóng}年龄幼儿身心发展特点、规律和促cù 进幼儿全面发展的策略与方法。
23.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面[繁：麪]的个体差异（繁：異），掌握对应的策略与方法。
24.了解幼儿发展中容易出现的问题[繁体：題]与适宜的对策。
25.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略(lüè)与方法。
#28六#29幼儿保育和教育知zhī 识
26.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则(拼音：zé)。
27.掌握（练：wò）幼(读：yòu)儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的《pinyin：de》知识与方法。
28.熟知幼儿(ér)园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法（pinyin：fǎ）。
29.掌握观察、谈(繁：談)话、记录等了解幼儿的基本方法。
30.了解0-3岁婴幼儿保教《读：jiào》和幼小衔接的有关知识与基本方法。
#28七#29通识(拼音：shí)性知识
31.具有一定的自然科学【xué】和人文社会科学知识。
32.了解中国教育基jī 本情况。
33.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。
34.具有相应的艺术欣赏《繁体：賞》与表现知识。
35.具有一定的现代（读：dài）信息技术知识。
专[拼音：zhuān] 业 能 力
#28八#29环境的创设(繁：設)与利用
36.建立良好的师幼关系，帮(繁体：幫)助幼【练：yòu】儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。
37.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适(繁体：適)。
38.创设有助于促进幼儿成[pinyin：chéng]长、学习、游戏的教育环境。
39.合理利用资源，为幼儿提供和制（繁体：製）作适合的玩(繁：翫)教具和学习材料{读：liào}，引发和支持幼儿的主动活动。
#28九#29一澳门威尼斯人【拼音：yī】日生活的组织与保育
40.合理安排和组织一日生活的各【练：gè】个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。
41.科学照料{pinyin：liào}幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保[pinyin：bǎo]育和卫生工作。
42.充分利用各种[繁：種]教育契机，对幼儿进行随机教育。
43.有效保护幼儿，及时处理《拼音：lǐ》幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。
#28十《练：shí》#29游戏活动的支持与引导
44.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点《繁：點》和发展目标的游戏条件。
45.充[chōng]分利用与合理设计游戏活【读：huó】动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。
46.鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏（繁体：戲），充分体验游戏【练：xì】的快乐和满足。
47.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语（繁：語）言和社会性等多方面的发展。
#28十一#29教育活动的计划与实[繁：實]施
48.制定阶段性的教育活动计划和{读：hé}具体活动方案。
49.在教育活动中观察幼儿，根{拼音：gēn}据幼儿的《拼音：de》表现和需要，调整活动，给予适宜的指导。
50.在教育活动的设计开云体育和实施中体现趣味性、综合性和生活化，灵《繁体：靈》活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
51.提供更多的操作探索、交流合作、表达表[繁：錶]现的机会，支【读：zhī】持和促进幼儿主动学习。
#28十二(拼音：èr)#29激励与评价
52.关注幼儿日常表现， 及时发fā 现和赏识每个幼儿的（pinyin：de）点滴进步，注重激发和保护幼[pinyin：yòu]儿的积极性、自信心。
53.有效运用观察、谈话、家园联系[繁体：係]、作品分析等多种方法（pinyin：fǎ），客观地、全面地了解和评价幼儿。
54.有效运用评价结果，指导下一步教育活动[繁：動]的开展。
#28十三{pinyin：sān}#29沟通与合作
55.使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教(练：jiào)工作。
56.善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有《yǒu》效沟通。
57.与同事合作交流，分享【xiǎng】经验和资源，共同发展。
58.与家长进行[pinyin：xíng]有效沟通合作，共同促进幼儿发展。
59.协助幼儿园幸运飞艇与社区建【拼音：jiàn】立合作互助的良好关系。
#28十四#29反[pinyin：fǎn]思与发展
60.主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进(繁：進)保教工作。
61.针对保教工作中的现实需要（练：yào）与问题，进行探索和研究。
62.制定专业发展规划，不断提(练：tí)高自身专业素质。
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