幼儿园小班听课记录认识小手怎样写？1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。 2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。 3、了解手的作用，知道要保护手的方法。 活动准备： 关于手的作用及保护方法的幻灯片 活动过程：幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型
幼儿园小班听课记录认识小手怎样写？
1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五澳门银河根手指的名称{繁：稱}。
3、了解手的作用，知道要保护手的方法。 活动（繁：動）准备： 关于手的作用及保护方《读：fāng》法的幻灯片 活动（繁体：動）过程：
幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？
1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。（1）教师带幼儿与现场(繁体皇冠体育：場)老师用歌声问好，简单练声。
（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。
2、用游戏形式学说歌曲中的念白(读：bái)部分，整体感知歌曲。
（1）教师示范【繁体：範】念白部分。
（2）幼儿【练：ér】边拍手边随节奏练习念白部分。
（3）创编肢体动作，随suí 节奏边做动作边数高楼。
（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌【拼音：gē】曲。
3、完wán 整学唱整首歌曲皇冠体育，唱准歌曲中的休止符和附点音符。
（1）教师示范说歌词《繁体：詞》。
（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动[繁体：動]作感知休止符和附点音符。
（3）教师澳门新葡京范唱，幼儿配合说念白部分fēn 。
娱乐城（4）由慢到快地完整学唱歌曲，并用（读：yòng）肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。
（5）分两组合作练习说（繁：說）唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习。
4、用各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩《繁体：翫》的快乐。
（1）玩接唱游戏：“管住你的声音”。用接唱(读：chàng)、默唱来练习幼儿的内心【练：xīn】节奏和【拼音：hé】语汇。
（2）完整演唱歌曲并表演念(繁体：唸)白部分，激发演唱的兴趣。
（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方{fāng}的在众人面前快乐歌唱。
听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作[读：zuò]为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝【pinyin：cháng】试表现歌曲欢快活泼的情绪。
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