幼儿园泥工教案小熊幼儿园泥塑教jiào 案？

幼儿园泥塑教案？一．活动目的：1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；4. 培养学生合作的能力、协作的精神

幼儿园泥塑教案？

一．活动目的：

1. 学生初步了解(练：jiě)泥塑艺术及泥塑创作步骤；

2. 通过动手（pinyin：shǒu）实践，锻炼学生的动手能力；

3. 通过泥塑的{de}创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4. 培养学澳门威尼斯人生合作的【练：de】能力、协作的精神。

二《读：èr》．活动器材：

1. 泥塑模型 2. 泥【pinyin：ní】塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活动过（繁：過）程：

1. 简介: 辅导员老师简【繁：簡】介泥塑艺术[繁体：術]、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

#281#29 泥塑艺术（繁：術）：

A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑开云体育艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型《xíng》。

B:泥塑的评判标准从艺术【练：直播吧shù】价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

#28澳门伦敦人2#29 泥塑创（繁：創）作：

A:#28主题泥塑#29将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来，然后边往泥幸运飞艇塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥ní 塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:#28创意泥塑#29（让学{pinyin：xué}生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个[繁体：個]学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥塑模型进行创作。（也【拼音：yě】可进行创意创作）

4. 命名：给自己创作《读：zuò》的泥塑作品命名。

5. 评比：辅导员老师（或学生代表biǎo ）选出优秀作品进行评讲。

四．活动要{拼音：yào}求：

1. 每个操作台安排3个学生，每张课桌安排【拼音：pái】2个学生。

2. 每两个学生为一个泥塑创作小组。

3. 活动时，辅导员老师《繁体：師》巡视，作个别指导。

4.爱护[繁：護]泥塑工具，不得丢失或损坏。

5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗[pinyin：xǐ]干净放回原处。