高中物理讲课语言yán 你喜欢怎么样的高中物理教学模式？

我是高中班主任，学生跟我说物理老师上课听不懂、脾气大，要求换老师，我该如何处理？高中的班主任，是班级整体成绩的总负责人，因此，如果班内某一单科出现问题，班主任确实需要有必要过问一下。如题主提到的这种状况，我在教学中也曾经遇到过

我是高中班主任，学生跟我说物理老师上课听不懂、脾气大，要求换老师，我该如何处理？

高中的班主任，是班级整体成绩的总负责人，因此，如果班内某一单科出现问题，班主任确实需要有必要过问一下。

如（读：rú）题主提到的这种状况开云体育，我在教学中也曾经遇到过。

那年，物理老师是刚毕{pinyin：bì}业的应澳门博彩届大学生，由于没有经验，再加上自己性格方面的原因，确实出现了上课学生听不懂的状况，结果在第一次月考中，我班就比同类别班级的平均成绩低5～6分。

我当时采取qǔ 的措施是：在学校未解决老师的问澳门巴黎人题之前，先依靠自己力量，于是我想办法调动学生的积极主动性，让学生之间互相商讨，成绩优异的学生对讨论结果进行详细总结，然后利用课余时间再讲给同学们听。

这样试行一个月【练：yu澳门银河è】后，我班的成绩明显取得进步。

因此，我的建议是：如果学生反映的物理老师的情况的确存在，那作为班主任可以直接找学校，但在学校做出决定之前，也不能坐以待毙，因为学校有可能没有备用老师，所以你可以借鉴我曾经用过的方式，在老师讲解的基础上，调动同学们积极性，进行自学，互学的方式。

高中物理本身很难，要教好学生就要从这几方面入手。第一:物理是科学性学科，它要数学做为基础，所有的物理学家都是数学家，也就是侧面反应了学好物理要数学好！所以要在教物理时多和数学联系。第二:要培养学生空间想象力，学会建模。就比如说当讲到《万有引力》这章就要有很好的空间想象力。很多学生觉得这章很难

就是空间想象力不好。第三:要培养学生动手能力。物理实验很难，就是学生动手能力差，同时要培养学生处理试演数据能力，这点很重要。所有的发现都是来自科学实验，并从大量数据中的到dào澳门银河结论或启发。第四:教育学生要多关注科普知识，现在的考试越来越重视新的科普知识