申论第一题模板（读：bǎn）怎样制作申论作文模板？

怎样制作申论作文模板？一、对策型议论文1.对策型议论文又称策论文，文章以提供对策为主，判断依据为文章的标题、总分论点皆为对策。2.写作模板（1）开头：概括材料，分析主题，提出总论点。（2）分论点段落：对策性分论点1 分析细化对策（总结）对策性分论点2 分析细化对策（总结）对策性分论点3 分析细化对策（总结）（3）结尾：总结升华、补充对策等

怎样制作申论作文模板？

一、对策型议论文

1.对策型议论文又称策论文【wén】，文章以提供对策为主，判断依[练：yī]据为文章的标题、总分论点皆为对策。

2.写作模【pinyin：mó】板

（1）开头（读：tóu）：概括材料，分析主题，提出总论点。

（2）分论[繁体：論]点段落：

对策性分论点开云体育（繁：點）1 分析细化对策（总结）

对策性澳门永利【练：xìng】分论点2 分析细化对策（总结）

对策性分{拼音：fēn}论点3 分析细化对策（总结）

（澳门新葡京3）结【繁：結】尾：总结升华、补充对策等。

3.真题示范（繁：範）

（1）题目来源：2019年广东省公考《申论》真题（县级）-第三题：请根据全[读：quán]部给定材料（仅限给定材料），就政府如何进一步优化营商环境，自拟（繁：擬）题目，撰写一篇策论文。要求：1.对策合理，紧[繁体：緊]密联系材料。2.条理清晰，论证严密，合乎逻辑

3.结构完整，表达准确，行文流畅。4.篇幅在800-1000字（pinyin：zì）。

（2）提纲(繁：綱)展示

总论点：对此必须优化营商【shāng】环境，系统解决问题。

分论点1：首先要抓住历史大机遇{拼音：yù}，打造具有国际竞争力营商大环境，助力一带一路【拼音：lù】。

分论点2：其次要加强沟通、出《繁体：齣》台政策、深化改革解决企业的具体问题。

分论点3：再次要保护企业合法[pinyin：fǎ]权益，加大对不正当竞争、扰乱市场秩序的打击和监【练：jiān】管，建立完善的信用体系。

4.对策型{读：xíng}文章常见问题

（1）误认为对策型文章只能有对策，不能有分析：这是很[pinyin：hěn]多考生在写作过程当中常犯的错误，申论文章的写作重点在于说《繁体：說》理，既然是说理那就必须做到有理有据。因此，我们在写对策型的文章当中既要有分析，也要有对策。

（2）认为文章主体段落只要有对策，就是对策型文章：这样的判断是不合理的，申论文章的区别不在于篇幅的大小，判断文章是否属于策论文的根本性原则在于它的段旨句，即每个分段【pinyin：duàn】的分论点是不是[读：shì]对策，这才是它的判断依据。

（3）对策型文章论点从哪里来：第一个来源于考生平时的知识积[繁：積]累；另一个来（繁：來）源于材料当中主题所涉及的对《繁体：對》策可以作为文章的分论点。

二、分析型xíng 议论文

1.什么是分【练：fēn】析型文章？

即文章的正文部分是以分析问题为主《读：zhǔ》，就把它称之为分析型文章。

2.写（繁：寫）作模板

（1）开头[繁体：頭]：引出主题，提出论点。

（2）分论点段{pinyin：duàn}落：

段旨《zhǐ》句1 分析论证对策性结论

段旨句2 分《读：fēn》析论证对策性结论

段旨句3 分【读：fēn】析论证对策性结论

（3）结尾：总结全文《读：wén》。

3.真澳门永利题（读：tí）示范

（1）题目来源：2016年国考（地市卷）-第五题：“给定材料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性（pinyin：xìng）乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，见解明确、深刻；思路明晰《读：xī》，语言流畅；参《繁体：蔘》考“给定材料（拼音：liào）”，但不拘泥于“给定材料”；总字数800-1000字。

（2）提纲[繁：綱]展示

总论点：好政策的三【拼音：sān】重影响。

分论点1：“好政策”符合[繁：閤]人民意愿。

分论点2：“好（hǎo）政策”滋养公民理性。

分论点3：“好政策”滋养公民德性。

4.既然是写分析型文章，为什么在分论点(繁：點)的段末却以对策性结论来收尾呢？

这是因为很多考生对分析型文章认识上存在一个误区，即误以为分析【拼音：xī】型文章只要有分析就够了，对策什么的都可以不要。但事实上，我们分析问题，主要是为了解决（繁：決）问题。因此，在分析型文章的写作过程中【拼音：zhōng】，我们可以侧重于分析，但对策一定要提出

另外一个方面就{pinyin：jiù}是，大家在文章的写作过程中，一定要把握好侧重点，避免出现分析和对策各占一半的情况。如果这样做的话则反映出我们对文章的[pinyin：de]定位不准确。所以，我们在写作的时候，重点要放在分析论证上，对策性的结论只是作为一个收尾

5.分析型的论点哪(练：nǎ)里来？

主要有三处：首先，第一个来源于材料当中的观点；第二个是根据材料当中的一些专家学者的分析，材{读：cái}料当中具有启发性的观点，也(练：yě)可以作为文章的论点（繁体：點）；还有一个就是来源于大家日常生活当中的积累。

三、综[繁：綜]合型文章

在作答过程当中，除非题干明确要求文章类型，或者题目的倾向是比较明显的，比如说偏向于写对策型或者是分析型文章，否则(繁：則)在正常情况下，大多数作（练：zuò）文都《练：dōu》可以写成综合型的文章。

（一）综合(拼音：hé)型一

1.适用情况：综合型一《拼音：yī》的适用情况需要根据题目以及相关给{繁：給}定材料来判断，如果题目当中出现了一系列观点，或者是出现递进的观点，这时可以考虑使用综合型一的写作思路。

2.写作模（练：mó）板

（1）开头：引出主题，提出《繁：齣》论点

（2）分论点(繁体：點)段落：

分论点1 分【拼音：fēn】析论证对策1

分论点2 分析论证(繁体：證) 对策2

分论点3 分析论证[繁：證] 对策3

（3）结尾：总结全文、补充chōng 对策等。

3.真题（繁体：題）示范

（1）题目来源：2013年国考（省级卷）-第五题：“给定材料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁(拼音：suì)月【yuè】失语，惟石能言”为题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）内容充实，语言畅达；（4）800-1000字。

（2）提纲《繁体：綱》展示

总论点：物（pinyin：wù）质与非物质遗产的保护，不仅需要《读：yào》政府、学者专家，更需要全体人{rén}民的共同倾听和携手努力。

分论点1：政府应是文化遗产保护的首要担当《繁：當》者。

分论点2：学者、专家是(拼音：shì)文化遗产的解释者和传播者。

分论（繁：論）点3：全民族文化意识觉醒，自觉参与文化保护是关键。

（二）综合型二{èr}

1.适用情况：综合型二的适用情(拼音：qíng)况需要根据题目以及相应的给定材料来进行判定，如果题目的整个给定材料是由点到[pinyin：dào]面、由浅入深，多个角度去分析、看待这个主题或话题，在此情况下可以考虑用综合型二的写法。

2.写(繁：寫)作模板

（1）开头：引出主《pinyin：zhǔ》题，提出论点

（2）分析：问题（繁：題）/原因/意义

（3）对策：第一、...第二、...第三《读：sān》、...

（4）结尾：总结全文、补{pinyin：bǔ}充对策等

3.真题[繁：題]示范

（1）题目来源：2014年国考（省级卷）-第五题：“给定材料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不《读：bù》得(练：dé)的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。要求：#281#29自选角度，见解深刻；#282#29参（繁：蔘）考“给定材料”，但不拘泥于“给定材料”；#283#29思路清晰，语言流畅；#284#29总字数1000-1200字{zì}。

（2）提纲展{pinyin：zhǎn}示

总论点：放缓节奏，从容(读：róng)不迫推进社会转型和经济《繁体：濟》发展方式转变，全面打造中国发【练：fā】展升级版。

分析：①现状与危害：加急时代，使人们《繁：們》压力大，处于亚健康的状态

②现实意义：放慢脚步，生活方式、心理《练：lǐ》状态与经济发展相（pinyin：xiāng）适应，让《繁体：讓》社会安全、和谐，体现社会文明。

对策：①总体战略；②具体作为（繁体：爲）；③社会工作；④国民福利。

4. 注意事项(繁体：項)

（1）在分段的书写过程中，综合型二与综合型一区别较大，综{繁：綜}合型一是在提出总论点之后，将其拆解成多个分论点；而综合型二的分段归结起澳门新葡京来主要有两大类型，一类称作分析型段落，另一类称作对策型段落。

（2）在分【拼音：fēn】析型段落中，我们可以对现状/问题/原因/意义等进行分析[练：xī]，这个分析可以是一个段落，也可以分成多个段落，主要根据材料所提供的素材以及各位同学的知识储备来确定。

（3）对策型段落主要《读：yào》是根据前面部分的分析，从而提出相应的对策。

小结：如果把文章写作比作建筑一幢大楼，结构就好比是支撑起大楼的(练：de)柱子，重要性不言而喻。以上这四种模板实用性xìng 强，同学们可根据相应的作文题目以及作答要求选取相应的模板，进而展开分析论述，拉开与对手的差距。