小学语文怎么辅导？现在越来越多的家长已经意识到语文的重要了，而且从孩子的成绩来看，多是数学和英语都非常好，唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法，引导孩子多读课外书，甚至报了语文的辅导班，可是孩子的成绩就是上不来，家长们也有些无计可施
小学语文怎么辅导？
现在越来越多的家长已经意识到语文的重要了，而且从孩子的成绩来看，多是数学和英语都非常好，唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法，引导孩子多读课外书，甚至报了语文的辅导班，可是孩子的成绩就是上不来，家长们也有些无计可施。
造成这种情况的原因并不简单。有些家长从小学一年级就给孩子奥数班，英语班，可就是没报过语文辅导班，总觉得孩【拼音：hái】子只要多读书，语文就不会[繁体：會]有问题。可是语文（练：wén）要学好，绝不是多读几本书这么简单的。
另外一方面，语文与数学英语相比，其特点也非常鲜明。数学和英语的考察，答案基本都是唯一的，强调客观性，而语【pinyin：yǔ】文呢，阅读与写作是重点，又属于主观性试题，所以答案会非常灵活。对思维和答题技巧都有较高的要求，对知识的考察，也难以有一个明[读：míng]确的标准，给人的感觉就是知识面要非常广，积累的要非常多，语文才能考得好。
完全可以说，想xi幸运飞艇ǎng 学好语文，真不是智商好，记忆好就能学好的。
从家长的角度来直播吧讲，想辅导【练：dǎo】孩子的语文，我们就要从三个方面来分析：
一、基础知识上。别无他法，没有捷径，就是多积累。这种积累不仅是读，而且要动笔，做摘抄，写读书笔记，背诵和抄写古诗文都是有必要的。注意一[读：yī]点，积累在追求课外知识时，课[繁体：課]内的首先要熟练掌握才行。
二、阅读理解上，首选还是要阅读，提升对文章的整体感知力和局部表现力，能够分析一篇作文的结构，用词，段落安排，语言风格，思想情感。只要学会了分析文章，无论题目怎么（繁：麼）出，完全可以用不变应(繁体：應)万变。因为如果对一篇文章有了整体感知，有了鉴赏局部细节的能力，所以的题目都无外乎是从这两点出发来lái 考察的。
要如何才能通过（繁：過）阅读提升分析文章的这两种能力呢？我以为要做到三点：
1.既读经典也读时评，既感受经典的魅力，又关注当开云体育下的言论。经典上，无论是长篇、短篇，散文、杂文都要读。同时要多读一些分析经典的书（繁：書）评，赏析，评论性文章，读后感等等文章
时评上，政治、经济、文化，历史，科技类的，也都要（pinyin：yào）读。主要以主(练：zhǔ)流媒体的评论为主。
2.给文章画思【拼音：sī】维（繁：維）导图。可以是图形的，也可以是表格的，不用拘泥形式，只要是自己用着舒服的，可以帮助自己剖析文章结构《繁体：構》的，就可以。
3.写读书心得(练：dé)。这种心得是一种体会，可以是对内容思想，对情节安排，对语言的使用，无论什么方面，自由地表达自己的心得体会，想到什么就写什么，理解到什么程度就jiù 表现到什么程度。不用考虑对错，不要畏手畏脚，要“大胆假设，小心求证”。
家长在以上三个方面下足zú 工夫，孩子的阅读理解能力一定【pinyin：dìng】会有一个大的飞跃。
最后（繁体：後），说到作文。关于家长该如何辅导作文，我有写过专门的文章讲这个问题。家长们可以搜索“林（练：lín）老师讲作文”的文章找到《读：dào》的。
那么在这里提醒【练澳门威尼斯人：xǐng】家长几点：
1.和孩子讨（澳门伦敦人繁：討）论作文题目
2.对作文内容进行“是什么？ ”“怎么样？”“为什么？”“如何【拼音：hé】做？”的追问，激发孩子的思维，使【拼音：shǐ】其活跃起来。
3.就算什么也不做，也要问孩子一句：写出真情实感了吗？
至此，三个（繁：個）方面分析结束，希望对家长朋友们辅导孩子的【拼音：de】语文学习有所帮助！
我是林老师，如果文章对你nǐ 有所帮助或受益，请（繁：請）点赞或转发支持。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家jiā 长朋友。
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