幼儿（繁：兒）园语言自我介绍教案幼儿园第一次上课自我介绍教案？

幼儿园第一次上课自我介绍教案？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备1.幼儿知道自己的姓名

幼儿园第一次上课自我介绍教案？

活动目标

1世界杯.愿意在集体面前大胆表现，树[繁体：樹]立一定的自信心。

2.初步了解自我，知道[读：直播吧dào]自己的姓名、年龄、性别等。

3.加深对[繁体：對]同伴的了解，增进和朋友间的友谊。

活动准[繁：準]备

1.幼儿知道自己的姓名（练：míng）。

2.请[繁体：請]一名（练：míng）教师扮演#30"快乐天使#30"参与情境表演；设置游戏区《繁体：區》#30"男孩事件#30"（有坦克、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。

3.教学音带《我{读：wǒ}自己》。

活(练：huó)动过程

1.引导幼儿观看情境（pinyin：jìng）表演，激发幼儿自我介绍的愿望。

--教师（繁：師）设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"快乐天使#30"来了。

--#30"快乐天使#30"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我【拼音：wǒ】是个女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是shì 女孩？#30"快乐天使#30"想和你们做朋友，她很想知道你们叫(练：jiào)什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？

2.幼儿大胆介绍自己的名字、性别、年龄。

--先（练：xiān）请几名《练：míng》幼儿（繁：兒）做示范，#30"快乐天使#30"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友。

--请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉自己身边的【拼音：de】小朋友。

--教师《繁：師》和#30"快乐天使#30"巡视，对那些胆小、不愿与朋友交流的幼儿进行个别鼓励指{pinyin：zhǐ}导。

3.游戏：男孩【pinyin：hái】世界、女孩小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求《练：qiú》：我还给大（练：dà）家(繁：傢)带来了#30"男孩世界#30"、#30"女孩小屋#30"两个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教[pinyin：jiào]师和#30"快乐天使#30"分别把关两个游戏乐《繁体：樂》园#30"大门#30"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己，并欢迎(拼音：yíng)大家进去玩。

--幼儿在游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓《gǔ》励幼儿在游戏中大胆地澳门新葡京交朋友，自由找朋友交流。

活动(繁体：動)建议与提示

作[pinyin：zuò]为活动延伸，此活动后可让教学音带《我自己》，引导幼儿说说自己的(拼音：de)特征。

此活动还可采取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种《繁体：種》游戏形式让幼儿加深对自己的和《读：hé》朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介（pinyin：jiè）绍自己，并认识更多的朋友。

针对一些（练：xiē）腼腆害羞的幼儿，教师[繁体：師]应在活动中及平时的教育中鼓【拼音：gǔ】励他们积极大胆地自我表现。

请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄（繁：齡）、性别等。在日常《读：cháng》生{shēng}活中对孩子进行初浅的性别教育，如孩子正确使用男女厕所等。

活澳门巴黎人动（繁：動）延伸：

鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介{读：jiè}绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小【拼音：xiǎo】朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮我个忙吗？”让幼儿在zài 实际生活中提高交往能力日常生活渗透：

在角色游戏中继续培养幼yòu 儿主动交往的de 能力；让幼儿到隔壁班老师处请求帮（繁：幫）助；参观幼儿园各部门，增加锻炼机会。

家澳门银河园同步：家长多带孩子出门与人交往，鼓励孩子【练：zi】大胆、主动地向别人介绍自己。

创新教学方法与策略：改变了传统单纯的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼儿[繁体：兒]愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿[繁：兒]主动交往的能力。