中班语言小乌龟开店教案反思中班语（繁：語）言教案慢腾腾的蜗牛？

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？【活动目标】　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

【活动目标】

　　1、引导幼儿运用连贯、完整[pinyin：zhěng]的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化(拼音：huà)。

　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲（繁：講）述。

　　3、引导幼儿《繁体：兒》对图片进行创(拼音：chuàng)造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑（繁：輯）思维和求异思维。

　　【活（练：huó）动准备】

　　大挂开云体育图、每组一套故事图（繁：圖）片、音乐磁带。

　　【活动[繁体：動]过程】

　　一【拼音：yī】、谜语导入，引起兴趣。

　　1、谜语【练：yǔ】：头上两对(繁：對)小触角，背上一座小房子任你怨它(繁体：牠)走的慢，悠悠闲闲从不急。#28蜗牛#29

　　2、请小朋友说一说（繁：說）蜗牛是什么样子的(练：de)?你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应?为什么要把头缩进去?

　　二、观[繁体：觀]察图片，进行讲述。

　　1、出示挂图，引导幼儿进（繁：進）行观察：

　　你看到(练：dào)了什么?#28有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉进水里了、小乌龟背着小蜗《繁体：蝸》牛。#29

　　2、鼓励幼【拼音：yòu】儿大胆的讲述。

　　三、发散{读：sàn}思维。

　　1、通过观澳门博彩察图片[读：piàn]，提问：

　　小蜗牛为什么《繁：麼》睡了?#28累了，不舒服……#29

　　蜗牛是怎么me 想的?会怎么做?

　　#28爬到小乌龟背上多省劲呀，看风澳门新葡京《繁体：風》景，很舒服……#29

　　2、小乌《繁体：烏》龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么想?又会怎么做?这时小蜗牛[pinyin：niú]又在做什(拼音：shén)么?

　　3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背(繁：揹)上，而是它们比赛又会怎样[繁：樣]呢?#28小蜗牛被远远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面。#29

　　4、通过观察图(繁：圖)片你还想到了什么?#28它们俩去洗澡，是好朋友。#29

　　四、引导幼{yòu}儿对图片进行创造性排序、讨论，并进行讲述。

　　1、幼儿观察图片说出自己的想（pinyin：xiǎng）法，然后讨论，最后排序。

　　2、大家根据排列顺序进行讲述并为故事取名字。

　　3、各组选派一名代表到前面给全《读：quán》体幼儿进行讲述。

　　五、教师《繁体：師》小结。

　　通过这件事情，小蜗牛觉得很惭愧，它决心向勤劳的小乌{pinyin：wū}龟、小蜜蜂学《繁：學》习，做一个人人喜爱的好孩子，教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏。

　　【活澳门永利动[繁体：動]延伸】

　　搜集有关小蜗牛的资（繁：資）料，在区域中展示，大家分享。雨《读：yǔ》后带幼儿寻找小蜗牛，观察蜗《繁体：蝸》牛的外形特征，搜索蜗牛的生活习性。

　　附故事：懒娱乐城懒的小蜗【pinyin：wō】牛

　　一天，乌龟和(练：hé)蜗(繁体：蝸)牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却【练：què】悄悄地爬到乌龟的背上。乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地往前赶。蜗牛在乌龟背上舒服地睡着了

走着走着【练：zhe】，乌龟看见前面有条河，它想洗个澡，就爬到河里。蜗牛也被《拼音：bèi》带到河里。蜗牛急忙大叫：“救命啊#21”乌龟连忙把它救到(练：dào)岸上，对小蜗牛说：“多危险啊，以后不能那么懒了哦。