记叙文组材特点答题技巧？记叙文阅读答题技巧1．文章体裁 （ 诗歌、小说、散文#28抒情散文、叙事散文#29、剧本、说明文、议论文 ）2．记叙文六要素？（ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 ）3．找主题句? （ 找首段或尾段的议论抒情句
记叙文组材特点答题技巧？
记叙文阅读答题技巧1．文章体裁 （ 诗歌、小说、散文#28抒【拼音：shū】情散文、叙事散文#29、剧本、说明文、议论(繁：論)文 ）
2．记叙文六{pinyin：liù}要素？（ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 ）
3．找主题句? （ 找首段【练：duàn】或尾段的议论抒情句。）
4．文章内容？ （方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综[繁：綜]合、概括{拼音：kuò}。）
答：此文记叙（繁：敘）了（描《读：miáo》写了、说明《练：míng》了）……，表现了#28赞美了、揭示了#29……。
5．材料组织特点？ （紧《繁：緊》紧围绕中{读：zhōng}心选取典型事件，剪裁得体，详略【拼音：lüè】得当。 ）
6．划分（练：fēn）层次？
（1）按【练：àn】时间划分（找表示时间的短语）
（2）按地点划分（找表示地点（繁：點）的短语）
（3）按事情发展{拼音：zhǎn}过程（找各个事件）
（4）总(繁体：總)分总（掐头去尾）
7．记叙线索及【拼音：jí】作用？
线索：（1）核心人物（2）核心《读：xīn》事物#283#29核心《练：xīn》事件（4）时间（5）地（练：dì）点（6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉[繁：脈]络，把文中的人【拼音：rén】物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8．为文{pinyin：wén}章拟标题。 找文章的线索或中心
（1）核心人物（2）核心事物#283#29核心事件（6）作者情《读：qíng》感
9．填写读书卡片(读：piàn)。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文【练：wén】的标题、作者、出版社等项（繁：項）（有时在括号内）。
10．记叙【xù】顺序及作用？
（1）顺叙（按（读：àn）事情发展先后顺序）
作用：叙事[pinyin：shì]有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结澳门银河果，再交待（dài）前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平[读：píng]板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙(繁体：敘)（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情《拼音：qíng》节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
11．语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列《练：liè》语句中选择：
形象生动、清《读：qīng》新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐[繁体：諧]、节奏感(拼音：gǎn)强。
注：必须结合具体语（繁：語）句分析。
12．写作手法及作用？
（1）拟人【rén】手法
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化（读：huà），从而达到{拼音：dào}形象生动的（de）效果。
（2）比喻手法(练：fǎ)
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲（繁：講）解道理。
（3）夸张(繁：張)手法
突出人或[pinyin：huò]事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征(繁体：徵)手法
把bǎ 特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的(读：de)表现【xiàn】力。
（5）对比【pinyin：bǐ】手法
通过比较，突出事{拼音：shì}物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面[繁：麪]烘托）手法
以次要的人或事物【练：wù】衬托主要的人或事物，突出[繁体：齣]主要的(读：de)人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽(世界杯繁体：諷)刺手法
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭（读：jiē）露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性{pinyin：xìng}，使语言辛辣là 幽默。
（8）欲扬先抑{yì}
先贬抑(拼音：yì)再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人(读：rén)意料的感人效果。
（9）前后照应（首《拼音：shǒu》尾呼应）
使情节完整、结构《繁体：構》严谨、中心突出。
13．修辞方法及作【拼音：zuò】用
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描(练：miáo)写事物、讲解道理。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思sī 想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象{pinyin：xiàng}生动的效果[pinyin：guǒ]。
（3）夸张：突出特征《繁：徵》，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增{拼音：zēng}强语势，长于抒情。
（5）对偶(拼音：ǒu)：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某《读：mǒu》种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启[繁体：啓]发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情《拼音：qíng》。
注：必须结《繁：結》合相关语句分析。
14．具体词（繁：詞）语的含义与作用？
方法[pinyin：fǎ]:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”幸运飞艇一词原指……，这里指……，起到了……的作用(拼音：yòng)。
15．句子含义【yì】？ （抓住关键词，分析它{pinyin：tā}的特点及含义，联系上下文再解释。）
16．句子在结构上【拼音：shàng】的作用？
（1）承chéng 接{pinyin：jiē}上文 （2）开启下文（引出下文） （3）承上启下（过渡） （4）为后文作铺垫
17．表达方式？（ 记叙、议[繁：議]论、抒情、描写、说明 ）
18．记叙文中议论(繁体：論)的作用？
引发读者思考，点（读澳门新葡京：diǎn）明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
19．记叙文中（zhōng）抒情的作用？
抒发作者真挚深沉的澳门金沙情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大(拼音：dà)的感染力。
20．描写的种类【繁体：類】及作用？
种类： （1）肖像《读：xiàng》描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写 （5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写（繁体：寫） （9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写
作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题tí 。
25．环境的种类（繁：類）及作用？
（1）自然环[繁：環]境
交代故事发生shēng 的时间、地点及人物活动的空间，衬{pinyin：chèn}托人物的心情。自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫（读：diàn）；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？），渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫26、记叙文语言评析：可以从(繁：從)语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？
这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本(拼音：běn)句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句[练：jù]子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞，再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生【shēng】动形象的写出了什么内容？）
？）
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