幼儿园游戏活动观察评析记录表幼儿园活动观察记录表教师观察要点怎么写【练：xiě】？

幼儿园活动观察记录表教师观察要点怎么写？怎样写观察记录1.确定观察目标。观察前，幼儿教师要围绕幼儿身体动作、语言表达、智力发展、情绪情感与社会性互动等发展领域，对自己的观察范围和目标进行明确界定，弄清自己为什么观察、观察什么、想发现什么和期望解决什么问题

幼儿园活动观察记录表教师观察要点怎么写？

怎样写观察记录

1.确定观察目标[繁体：標]。

观察前，幼儿教师要围绕幼儿身体动作、语言表达、智力发展、情绪情感幸运飞艇与社会性互动等发展领域[读：yù]，对自己的观察范围和目标进行明确界定，弄清自己为什么观察、观察什么、想发现什么和期望解决什么问题。

2.掌握观察记（繁：記）录要点。

观察澳门博彩目标、观察时间、观察(读：chá)地点、观察者、观察对象（性别、年龄）、观察实录、观察分析、反思、措施等。

3.恰运当用观[繁：觀]察的基本方法。

随机观察：是指在幼儿园一日活动[繁体：動]的任何时间、场合(拼音：hé)、环节都可以进行观察。

有目澳门银河的观察：主要是根据事先设定的幼【pinyin：yòu】儿各种行为的发展水平指标，进行有针对性的观察。

4.观察记录须找zhǎo 准问题的“眼”。

教师要做好观察记录须找准问题“眼”——所研究问题的由来，惟有如此，教师才能有的放矢地对幼儿(繁：兒)进行观察记录。但有些教师《繁体：師》不{读：bù}能找准所要观察记录的问题的“眼”，致使所做的观察记录难以在教学中发挥作用。

个案分析记录：一个不爱午睡的孩子

观察地点[娱乐城繁体：點]：

嘟嘟熊{pinyin：xióng}三班午睡室

观察时极速赛车/北京赛车间【练：jiān】：

每次午睡时（繁：時）间

观察{拼音：chá}记录：

第一次与乐乐接触，你肯定会觉得她是个特文静（繁体：靜）的小男孩，可从平时的观察与了解中发现他《读：tā》非常的活泼、调皮，精神劲特足。就（pinyin：jiù）拿每天的午睡来说吧他总是那个唯一睡不着的孩子。针对乐乐这种情况，我对她做了如下观察：

观察1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉《读：chén》地睡熟了，但我还是不断地听到有谁《繁体：誰》在小声地哼唱。这是谁呢？循着声音寻过去，原来乐乐还没睡（pinyin：shuì）着。

观察2：幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭(练：kū)声，接着zhe 就听到带着哭腔的告状声：“乐乐掐我！”原来又是乐乐在睡不着的时候惹事了。

观察分(练：fēn)析：

乐乐《繁：樂》从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间（繁体：間）睡不着。和他家长联系，家长反映孩子在家从来不(练：bù)午睡，家长也忙，懒得哄他睡午觉，久而久之便养成了他不爱午睡的习惯。

教{jiào}育策略：

1、采用yòng “循序渐进”的方式促进其形成良好睡眠习惯。

俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是[pinyin：shì]一{pinyin：yī}天两天能改得掉的。对此，在教育乐乐时我没有一下子要求他改掉不午睡的坏习惯，而是采用“循序渐进”的方式

他开始(练：shǐ)睡不着，我就坐在他旁边，有时拍拍他，有时给他讲一首小故事，帮助他睡眠。慢慢地他能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我《读：wǒ》就让他起来做一些安静地游戏，如看书、做手工等。不让他觉得睡觉是一件苦恼的事

等过了一段时间我发现他入睡的速度快了、时间也《读：yě》长了。

2、家园配合《繁体：閤》，共同培养其良好午睡习惯。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那他永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。