中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？活动目标： 1、体验时间的长短，感受时间和人们生活节奏的关系，尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。 2、增强幼儿的时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间
中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？
活动目标：1、体验时间的长短，感《读：gǎn》受时(拼音：shí)间和人们生活节奏的关系，尝（繁：嘗）试对自己的活动情况进行记录并简单分析。
2、增强幼儿的时间意识，懂得无论做任何事都要世界杯专心，不拖拉，抓(读：zhuā)紧时间。
3、充chōng 分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和（读：hé）交流的兴趣。
4、愿意【拼音：yì】大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科#21.屈老师.教案网出【pinyin：chū】处#21学活动的兴趣。
活【拼音：huó】动准备：
1、知识经验准备:幼儿已初步认识时钟，学会（繁：會）看整点.
2、物{读：wù}质材料准备:教育挂图、大时钟1个、小时钟5个、记《繁：記》录表、笔、橡皮泥、皮球、串珠【拼音：zhū】等。
活动过[繁：過]程：
一、故事导dǎo 入：
1、出示挂图，教师讲述生活{pinyin：huó}小故事〈〈一分钟〉〉。
2、引导(繁体：導)幼儿世界杯思考、讨论：“为什么明明上学会迟到?”
二、引发猜想：一分fēn 钟有多长?
请幼儿说说：你觉（读：j世界杯ué）得一分钟有多长?
三(练：sān)、亲身探究与体验。
1、在时钟的协助下，请全体幼儿静坐一分钟，感受【练：shòu】一分钟（繁：鈡）有多长。#28懂得一分钟是秒针zhēn 绕钟面一圈#29引导讨论：一分钟你能做好哪些事情?
2、游戏：“一分钟穿衣服”， 初步感受动作节奏与时间的关系。
#281#29请全班幼儿脱下衣服，听教师口令，大家同时把脱下的衣服穿好，时间为一yī 分钟。教师帮助幼儿统计、记录第一次穿好衣服的{pinyin：de}幼儿（读：ér）人数。
#282#29继续第二次游戏，同样统计、记【练：jì】录完成任务的幼儿人数。
#283#29请【练：qǐng】幼儿对（繁：對）前后两次游戏结果进行对比。并请两次活动结[繁体：結]果不同的幼儿说说为什么第一次时间不够，第二次时间就够了。
澳门新葡京3、分组探究：玩“一分钟”游戏【xì】比赛：
分五个小组进行，每组请一名幼儿当记时员，其余幼儿自由选择游戏项目参加游戏：①一分钟画画②一分钟串项链③一分钟拍球④一分钟跳绳⑤一分钟搓《读：cuō》汤圆要求幼儿（繁：兒）对自已前后两次{cì}的游戏结果进行记录、比较。
四《读：sì》、分享交流：
展示幼儿《繁体：兒》游戏活动记录表，引导幼儿进行交流、讨[繁体：討]论。重点讨论前后两次不同的游戏结果。进一步(拼音：bù)让幼儿感受时间与生活节奏的关系，懂得做事情要专心、抓紧时间不拖拉、动作就快了。
活动（繁体：動）延伸：
鼓励幼儿【pinyin：ér】回家后与爸[读：bà]爸妈妈一起开展“一分钟”游戏比赛活动，进一步增强幼儿的时间观念。
活动反fǎn 思：
1、整个[繁：個]活动的过程充分体现了数学活动的生活化、游戏化，环[繁体：環]节安排合理、层层递进。目标定位和教玩具材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细、用心观察，发现孩子们生活、学习中存【pinyin：cún】在的问题，然后借助生活中的小故事和游戏情节，并以一种科学探究的方法引导幼儿亲身去体验、感受。从发现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨论，让幼儿思维从具体形像自然向抽象过度，逐步获得数学感性经验。从而激发了幼儿学习数学的兴趣
幼儿在轻松、愉快的游戏中一步步感受了时间与动作节奏{pinyin：zòu}的关系，玩得十分开心[pinyin：xīn]。积极性、主动性得到充分发挥。
2、活动过程中教师能较好地把握好自己的角色，为幼（yòu）儿创设一种轻松、愉快的学习环境，有效地引导幼儿参与尝试，支持、鼓励幼儿大胆交流和讨论、澳门博彩发表自己的见解。幼儿在活动中形成一种主动学习和探究的氛围，真正做到让幼儿成为活动的主人。
附(拼音：fù)故事:
《一分钟（繁：鈡）》
丁零零，闹钟响了。明明打了个哈欠，翻了个[繁体：個]身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不(读：bù)会迟到的。过了一分钟，明明起床了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走[读：zǒu]过去，红灯亮了
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好hǎo 了。”他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说“要是早一分钟就好了”他等呀等，一直不见汽车的影子，明明决定dìng 走到学校去。到了学校【拼音：xiào】，已经上课了
老师看了看时钟，说“明明，今天你迟到了20分钟（繁体：鈡）。明明红着脸，低着《读：zhe》头，非常后悔（练：huǐ）。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/5505522.html
时钟的公开课教案 中班科学《一（yī）分钟有的多长》公开课教案？转载请注明出处来源
