语文文言文答题技巧有哪些？要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题即内容的概括分析题。 这个题实质上可称为“文言文的白话译文”。它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。 要借助原文推断词义
语文文言文答题技巧有哪些？
要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题即内容的概括分析题。 这个题实质上可称为“文言文的白话译文”它[繁：牠]对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。 要借助原文推断词义。文言文的翻译要《拼音：yào》先看此句前面的文字含意，因为上下文是最好的提示
除了常见的文言实词之外，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。文言【拼音：yán】虚词要在“而、与、乃、其、所、为wèi 、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上再复习一下。
高考历史答题的概括技巧？
答题的文字表达方式基本方(练：fāng)法：
文(wén)字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；
二要（pinyin：yào）文句通顺、平实、语言准确；
三要在形式上“三化《读：huà》”，即：
①段落化，一问一段，简（繁：簡）明直观；
②要点[繁体：點]化，一个得分点一句话；
③序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号（繁：號），做到条理分fēn 明，一目了{pinyin：le}然。
分析变法或改革成败的原因yīn
基本{pinyin：běn}方法：
注意(拼音：yì)四点：
一是看当时历史发展的潮流和趋[繁体：趨]势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措《读：cuò》施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新（xīn）旧势力的力量对比。
四（pinyin：sì）看改革者的素质如何。
外显（繁：顯）比较式问答
基本【练：běn】方法：
外显比较式问答题的特点是比较的范《繁体：範》围具有确定性。
解答时要认真审清比较(繁体：較)对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定(练：dìng)的项目之间的逻辑关系。
内隐比较(繁：較)式问答
基本方《拼音：fāng》法：
解答此类内隐式比较问答题，关键是根【拼音：gēn】据题意，比较(繁：較)对象做{读：zuò}具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比bǐ极速赛车/北京赛车 较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定；
如果是历史人《pinyin：rén》物，比较项一般从所(读：suǒ)处（繁：處）时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
比较项(繁体：項)的确定方法
基【读：jī】本方法：
属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动(繁体：動)、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经{繁：經}过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在(练：zài)诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可{拼音：kě}分解为革命任务、组织与领[繁：領]导[繁体：導]、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结[繁：結]果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
中国古代dài 社会经济发展原因
基本方(练：fāng)法：
皇冠体育分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方【拼音：fāng】面着手：
一是生产力因《读：yīn》素，包括生产工具和生产技[pinyin：jì]术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投(拼音：tóu)入等；
二是生【拼音：shēng】产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的(练：de)打击；
三是上层建筑的因素，包括中央集权(繁：權)制度，重《练：zhòng》农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制(拼音：zhì)度对经济发展的反作用等；
四是shì 看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；
五是看社会huì 环境因素，国家澳门新葡京是否统一与安定；六是地理条件的因素等。
分析经济(繁体：濟)特征型问答
基本方(读：fāng)法：
分析经济特征要注（繁：註）意三点：
其一{pinyin：yī}，从复杂的经济现象中去揭示基本特征；
其二，分析[pinyin：xī]其特征形成的原因及影响；
其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教《jiào》材、高于教材。
历史问答题表述中的归纳{繁：納}概括
基本方{fāng}法：
归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思（pinyin：sī）维能力。
归纳指将{练：jiāng}众多或零散的或反复出现的历史史实，按[拼音：àn]其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到【读：dào】条理、由个性到共性的认识；
概括是把具有相同属性的历[繁体：歷]史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概(拼音：gài)括的前提。
开【kāi】放性问答题
基本方法《读：fǎ》：
解答开放性问答题必(bì)须明确：
重要的不是持何种观[繁体：觀]点，而是能有理有据（繁：據）的论证自己的观点，即论证[繁：證]是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。
其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如[读：rú]该题(tí)在肯定积极作用的同时，要指出消（拼音：xiāo）极作用，切忌绝对化。
解《练：jiě》答主观题中“说明了什么”
基本方法（练：fǎ）：
回答说明《读：míng》了什么，实际上是{读：shì}考查把握历史本质(繁：質)，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。
（1）这种斗争的目的是什么？有何进步或倒《读：dào》退的作用？
（2）这种斗争的失败是一种历史的【拼音：de】必然还是一种偶然？
（3）如果是偶然，说明《练：míng》斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件；如果是必然则说明这(繁体：這)种斗争的根本无法实现，是空想。
分析历史实事物、现象的背（繁：揹）景
基本【读：běn】方法：
历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进[繁体：進]行概括总(zǒng)结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可（拼音：kě）以从三个方面着手：
历{pinyin：lì}史因素方面：是否是历史发展的需要。
现实因素：是否符合现实[繁体：實]情况的需要。
主观因素方面：是否是当【练：dāng】事人主观愿望能够的需要。
论述（shù）题的解答
基本[pinyin：běn]方法：
回答论述题一般有三《拼音：sān》个步骤。
第一、判断是非，表明[练：míng]自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三（读：sān），要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的【de】观点作为立论的导向；坚持“从历史中来(繁体：來)，到历史中去”的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
怎样评(拼音：píng)价历史人物
基本{拼音：běn}方法：
评价历史人物，实际上就【拼音：jiù】是要评价其一生的功过是非。要正确（繁：確）评价一个历史人物，
首先，必须全面把握其历史(练：shǐ)活动；
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或反(fǎn)动、过错）两方(fāng)面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶（繁体：階）段评价；
第三，评价的标准和{练：hé}原则有：
（1）生产力标[繁体：標]准
（2）人民群众和英雄人物对历史发展的不同作澳门威尼斯人用的唯【pinyin：wéi】物主义原则，不要夸大英雄人物的作用
（3）阶级的观点（繁：點）
（4）时代的观点，即要把历史人物放到特定的历[繁：歷]史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人[pinyin：rén]的标准评价古人；
（5澳门威尼斯人）不要以(练：yǐ)偏概全
（6）客观公正，不要带感《读：gǎn》情色彩
（7）注意{拼音：yì}两点论和重点论的统一。
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