神奇【练：qí】的树科学教育大班教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问[繁：問]题的能力。

　　活动准备小朋友的书【练：shū】数学绳极速赛车/北京赛车子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确幸运飞艇定10棵待测量的树，并分别在[读：zài]树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用目测的方法观（繁澳门博彩：觀）察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园（繁：園）里的树真多，你知道他们的名字吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎么不一{yī}样？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的de 方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎[pinyin：zěn]么知道的(拼音：de)？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论《繁体：論》：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材料测量[pinyin：liàng]雪松后交(拼音：jiāo)流：

　　1、粗细[繁体：細]：

　　（1）、用什么材料测量(练：liàng)？有多少粗（在【拼音：zài】记录纸上记录）？什么方法fǎ 测量的？

　　（2）、（选择用绳子测量的）怎样知道（pinyin：dào）测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的《读：de》粗细[繁体：細]不（练：bù）一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵树最高？

　　??有娱乐城【拼音：yǒu】多高？你怎么知道？（目测：用尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测(拼音：cè)？（直接测量）（3）、龙（繁：龍）柏长得不高不矮《读：ǎi》，有什么方法测量？

　　??用(练：yòng)钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地dì 上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选澳门银河择一棵树进行高矮、粗细的测量，并【pinyin：bìng】把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流记(繁体：記)录结果。