小班关于小鸡数学教案小班【练：bān】数学教案《小鸡捉虫》怎么写？

小班数学教案《小鸡捉虫》怎么写？有2个教学方案第一方案（加法）有2只小鸡，一只鸡吃了2条小虫，另一只鸡吃了3条小虫；一共有多少条小虫？第二方案（减法）有2只小鸡，5条小虫

小班数学教案《小鸡捉虫》怎么写？

有2个教学方案第一方案（加法）

有2只小鸡，一{pinyin：yī}只鸡吃了2条小虫，另一只鸡吃了3条小虫；一共[pinyin：gòng]有多少条小虫？

第二方案（减（繁：減）法）

有2只小鸡，5条小虫。一只小鸡吃了3条小虫，另一只小鸡吃了多少条小虫？

活动目标

1.通(拼音：tōng)过对比观察，了解小鸡和小鸭外形、动态、习性等方面的特征。

2.感受小鸡和小鸭的可(读澳门博彩：kě)爱，乐意亲近和爱护它们。

活动准{pinyin：zhǔn}备

图形【拼音娱乐城：xíng】宝宝：圆形，正方形

活动《繁体：動》过程

1.游《繁：遊》戏导入：拉个圆圈走走

2.师：今天，有两只可爱的小动物要去森{拼音：sēn}林野餐，请小朋友一起去。

教师依次出示小鸡和小鸭的图片，请幼儿模【拼音：mó】仿小【拼音：xiǎo】鸡和小鸭的叫声，并观察不同之处。

师总结：小鸡叫声叽叽叽[繁：幸运飞艇嘰]（伸出手指头模仿小鸡啄米）

小鸭叫声嘎嘎嘎（摇摇摆摆《繁体：擺》走路）

3.师：咦？你们看，它们《繁体：們》去野餐不带食物的吗？

4.出示图形宝宝（繁：寶）

师：玩了这么久，它们肚子都饿(繁体：餓)了，请小朋友帮帮忙吧！把饼干放到它们的盘子里，让老师来问问它们喜欢什么样的饼干。小鸡喜欢圆形，小xiǎo 鸭喜欢正方形。

师：刚好，老师口袋里有许多饼干，请小朋友一【拼音：yī】人拿一个吧

5.请幼儿按顺序喂食，注意(练：yì)把正确的图形放在相对应的盘子里。

6.活极速赛车/北京赛车动【练：dòng】结束

师：谢谢小朋友带（繁体：帶）来的美味点心，小鸡和小鸭今天玩的非常开心。

活澳门银河【pinyin：huó】动延伸

带上图形宝宝玩图（繁：圖）形蹲游戏