大【dà】班立体图形认识教案大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方体[繁体：體]和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体【练：tǐ】

　　3.能熟【拼音：shú】悉长方体何圆柱体的形状特点

　　4.能知【练：zhī】道长方体有两种形状

　　5.学会区分圆柱体与(繁：與)长方体

　　活动准《繁体：準》备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体《繁体：體》若干

　　3.一张圆柱体和一张长【pinyin：zhǎng】方体的图片

　　4.问卷表格两[繁：兩]张

　　5.音{拼音：yīn}乐

　　活(练：huó)动过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并《繁体：並》组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的世界杯游戏”方法导入rù 活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪【拼音：xuě】亮(练：liàng)请你们看屏幕上有什么《繁：麼》东西?

　澳门金沙　三、教【jiào】师提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西有什么（繁：麼）不一样?

　　2. 他们（繁体：們）能滚动吗?

亚博体育　　3.你们可以把{pinyin：bǎ}它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四（练：sì）、让幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚[繁体：滾]动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚{pinyin：gǔn}动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让（繁：讓）幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成表biǎo 格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是{读：shì}长方体有什么东西是圆柱体

　　五[读：wǔ]、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭《练：dā》一个房子并[繁：並]说(繁：說)出你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六liù 、活动延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考幸运飞艇你们圆柱体有什么不一样的啊?那长(繁：長)方形呢?

　　2.布(拼音：bù)置家庭作业

　　课（繁：課）堂作业

　　圆（繁：圓）柱体

亚博体育　　长方（读：fāng）体

　　两边一样{pinyin：yàng} 不一样一样不一样

　　高gāo 矮

　　粗细《繁：細》

　　家庭作【拼音：zuò】业

　　小朋（练：péng）友找一找自己家里[繁体：裏]有几[繁：幾]个圆柱体的物品，有几个长方体的物品请把数字写在后面。