小学【pinyin：xué】心理健康教案模板小学心理健康教育我是什么样的人教案？

小学心理健康教育我是什么样的人教案？小学心理健康《我是什么样的人》教学设计【设计背景】在整个小学时期小学生的自我意识不断发展既有上升的时期也有平稳发展的时期。平时我们所说的“我觉得自己…我认为自己…”都是体现在自我概念、自我评价、自我体验三个方面

小学心理健康教育我是什么样的人教案？

小学心理健康《我是什么样的人》教学设计

【设澳门银河计背景【pinyin：jǐng】】

在整个小学时期小学生的自我意识不断发展既有上升的时期也有平稳发展的时期。平时我们所说的“我觉得自己…我认为自己…”都【dōu】是体现在自我概念、自我评价、自我（读：wǒ）体验三个方面。而小学生是否能够正确认识自己影响着对自己（jǐ）的评价同时也决定着自己的态度。通过本课的学（繁：學）习能够让学生正确的认识自我客观的评价自我确立合适的理想自我并为实现理想自我而不懈努力。

【教学(繁体：學)目标】

1.帮助学生掌握“认识自我”的方法使学生全面认识自己jǐ 。

2.悦纳现在的自己形成初步{pinyin：bù}的自我概念。

3.在自我认识的基础上树立未来自我实【练：shí】现的目标。

【教学【xué】重难点】

1.重点让学生认识不同《繁体：衕》人眼中的我。

2.难点接纳不完美的自己对未wèi 来充满乐观积极的期待。

【教（pinyin：jiào）学准备】

多媒体课件、卡片piàn

【教【拼音：jiào】学过程】

澳门新葡京一、热身（练：shēn）活动

1.在黑板（读：bǎn）上写“我”这个字学生分组同时写 自选粉笔颜色在黑板【bǎn】任意(读：yì)处写下一个“我”。